江西民办高校创业教育研究与实践汇总.pdf

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2018-05-01 发布于浙江
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江西民办高校创业教育研究与实践汇总

目录目录第1章引论…………………………………………………………………………1 1．1研究意义………………………………………………………………………1 1．1．1理论意义…………………………………………………………………．1 1．1．2实践意义…………………………………………………………………．1 1．2研究现状………………………………………………………………………1 1．2．1国外研究现状……………………………………………………………．1 1．2．2国内研究现状……………………………………………………………．2 1．3研究内容与研究方法…………………………………………………………4 1．3．1研究内容…………………………………………………………………．4 1．3．2研究方法…………………………………………………………………．4 1．4概念界定………………………………………………………………………5 1．4．1“创业”的界定………………………………………………………………5 1．4．2“创业教育”的含义…………………………………………………………6 1．4．3“高校创业教育”的含义……………………………………………………6 第2章高校创业教育模式的探讨…………………………………………………7 2．1加强两种课堂的交流合作……………………………………………………7 2．2加快创业教育体制和机构的建设……………………………………………8 2．3注重创新的创业教育…………………………………………………………8 第3章江西民办高校创业教育思路和定位……………………………………．．10 3．1江西民办高校创业教育发展的现状………………………………………．．10 l 3．2江西民办高校创业教育人才的培养思路……………………………………1 3．2．1加快制度体系建设的步伐………………………………………………12 3．2．2健全创业课程体系的建设………………………………………………12 3．2．3加快创业教育保障体系的建设…………………………………………12 3．2．4促进创业教育质量评价体系的建设……………………………………12 3．3江西民办高校创业教育人才的培养目标定位……………………………．．13 3．3．1根据市场需要，创建创业教育体系……………………………………13 3．3．2培养学生的创业精神，使他们富于创业头脑…………………………13 目录 3．3．3两个转变………………………………………………………．………．．13 3．4江西民办高校创业教育发展的困境………………………………………．．14 3．4．1缺少优秀的师资队伍……………………………………………………14 3．4．2创业教育理念没有跟上时代要求………………………………………14 3．4．3缺乏高水平的统编教材…………………………………………………14 5 第4章江西民办高校创业教育体系的构建研究………………………………1 5 4．1创业教育课程体系研究……………………………………………………．．1 4．1．1创业知识教育模块建设…………………………………………………15 4．1．2创业体验教育模块的建设………………………………………………16 7 4．1．3创业素质教育模块建设…………………………………………………1