江苏省仪征市第三中学苏科版九年级物理下册课件：16.1磁体与磁场2.pptx

第一节 磁体与磁场第 2 课时 教学目标1．通过探究活动，了解条形和蹄形磁体周围磁场的 分布情况；2．了解磁感线，通过观察，总结归纳出磁感线的特 征；3. 通过阅读，了解地磁场的特点以及中国古代的磁 学成就。三、磁感线【定义】模仿铁屑或小磁针的排列，描述磁体周围磁场分布的假想曲线。【归纳】磁感线有哪些特征，如何画好各种磁感线？三、磁感线【特点】①磁感线并非真实存在，是人为假想的模型。（模型法）（但磁场是真实存在的物质）②在磁体外部，磁感线从N极发出，回到S极。③磁感线为闭合曲线，永不相交。④磁感线分布在磁体四周立体空间中。⑤磁感线分布的疏密程度反映了磁场的强弱。【作图】铅笔作图、光滑曲线、分清磁极、箭头标向疏密分布、有出有回、永不相交、数目适量例、下列关于磁感线的说法中，正确的是( ) A、磁感线是磁场中实际存在的曲线 B、磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来， 回到磁体南极 C、小磁针南极在某点受到的磁场力的方向，跟 该点磁感线的方向相同 D、有极少数特殊的磁感线可以相交例、下列研究物理问题的方法与利用磁感线来描述磁 场相同的是　 （　 ） ①根据电流所产生的效应认识电流；②研究电流 时把它比作水流；③根据磁铁产生的作用来认识 磁场；④用光线来描述光的传播规律。 A、①B、②C、③D、④例、如图所示，根据的四幅图中小磁针的指向把 磁场其余部分标注完整。DCBA例、在一个圆纸盒里藏放着一个条 形的磁铁，在盒子周围放置一 些小磁针（黑端为N极），这 些小磁针静止时指向如右图所 示，则能正确反映盒中条形磁 铁放置情况的是（ ）【思考】你知道指南针为什么总是指南北的奥秘吗？沈括，中国宋代科学家，在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角。“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。四、地磁场【指南针的奥秘】地球是个巨大的磁体。北方（地理北极)【磁偏角】地磁南极地磁南北极与地理南北极之间存在一个夹角。地磁北极南方(地理南极）例、转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（ ） A.随罗盘一起转动起来 B.不随罗盘转动，仍在原位置 C.随罗盘转动，且比罗盘转动快一些　　 D.随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些【思考】你觉得指南针在地球上任何位置总是指南北的吗？地理北极：N极指下地理南极：N极指上北E东出口QGHSNF例、如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森 林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助 指南针辨别方向，指南针的指向如右图所示， 那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位 置的（　　）A．E方向　 B．F方向　 C．G方向　 D．H方向例、小华利用双休日来到郊区某林 场进行社会实践活动，此时有 一群大雁自右向左迁徙，他为 了确定大雁飞行的方向，他拿 出指南针放在一颗成材后被砍 伐了的树桩左侧，指南针静止 时如图所示。请你根据图中提 供的信息帮助小华确定磁针的 A端为什么磁极？此时季节是 春季还是秋季？并说明理由。