罗湖区中小学心理健康教育活动课教案设计比赛通知.doc

罗湖区中小学心理健康教育活动课教案设计比赛通知 各中小学： 为加强心理健康教育课程建设和规范引导专业心理教师开展积极心理活动课研究及选送优秀的心理活动课设计编入《深圳市心理健康教育活动课教案集》，特举行此次比赛。各学科教师均可参加。每位教师最多可提交两份不同主题的教案。选题参考见附件，具体题目可自拟。 要求：逻辑清晰，层次清楚，表达简洁，活动指导明白，有关活动使用的简图、表格、问卷等需一一列出，不配加彩图。注明活动过程的时间分配。教案按word电子文挡提交。字数以2000-2500字为宜。选题及设计要求体现积极心理学的思想。请于10月30日前将教案设计电子版中学提交到笋岗中学杨红华老师罗湖短信平台，小学提交到罗芳小学黄慧坚老师罗湖短信平台。关于选题依据和有关积极心理学材料的更多内容请浏览博客wahappy@126。（有哪些信誉好的足球投注网站wahappy@126即可） 附件： 积极心理活动课研究选题 一、小学四五六年级内容（不含一二三年级） （一）积极题目类 活动主题： 1.乐观自信。目的：了解自卑和自信的表现；我的看法是积极的，我就是自信的。 2.主动交朋友。目的：学习友善与人交往；我好，你也好。 3.欣赏美丽和卓越。目的：学习互相欣赏，在欣赏中培养自尊。 4.坚持持久。目的：培养自己的意志力，坚持就是胜利。 5.爱学习。了解学习探索是人的天性，培养学习的乐趣。 6.有活力，展示长处。目的：了解自己的长处，愿意展示自己。 （二）宜人题目类 活动主题： 1.正直，诚实守信。目的：培养学生的诚实品格和信誉感；养成诚实守信的良好习惯。 2.善良，热情友善。目的：培养亲社会情感，学习友善待人，热心助人。 3.善于倾听，尊重他人。目的：了解倾听的重要性，学会在交流中尊重他人。 4.镜像自我。目的：通过同学对我的评价和希望了解自己，学会积极评价他人。 5.乐于合作。目的：了解合作的重要性，学会与人合作共事。 6.感恩。目的：懂得感谢他人，感受生活中他人对自己的好。 （三）情绪题目类 活动主题： 1.了解情绪。目的：了解情绪的基本内容， 了解自己的情绪。 2.乐观解释风格，树立积极理念。目的：建立合理认知，学会积极解释问题。 3.调节情绪。目的：了解不良情绪的影响，学会积极调节情绪。 3.挫折。目的：学会面对挫折，学会积极应对。 4.考试焦虑。目的：了解考试焦虑发生的原因，学会自我放松和调解。 5.积极情绪体验。目的：体验积极情绪，感受积极情绪对自己的影响。 （四）责任题目类 活动主题： 1.计划性。目的：学习做事有计划，养成按计划做事的习惯。 2.条理性。目的：生活有条理，养成生活有条理的习惯。 3.自律。目的：学会控制自己，不随意放纵自己。 4.努力。目的：形成做事力求更好的意识，养成认真做事习惯。 5.负责。目的：懂得主动承担自己的责任，积极接受结果。 6.自强。目的：学会管理自己，培养自强品格。 （五）开放题目类 活动主题： 1.好奇心。目的：喜欢新奇事物，乐于探索世界。 2.想象力。目的：丰富想象力，学习如何提高想象力。 3.开放。目的：乐于尝试挑战性活动。 4.改变。目的：学习主动改变，主动适应生活。 5.创造力。目的：培养创造力，养成创新意识。 6.积极应对。目的：热爱生活，积极人生。 二、初中内容 （一）积极题目类 活动主题： 1.乐观自信。目的：了解自卑和自信的表现；学习充满自信的生活。 2.主动交朋友。目的：学习友善与人交往；学习人际沟通技巧。 3.欣赏美丽和卓越（异性交往）。目的：学习欣赏异性，在欣赏中培养自尊。 4.坚持持久。目的：培养自己的意志力，坚持就是胜利。 5.爱学习。了解学习探索是人的天性，培养学习的乐趣。 6.有活力，展示长处。目的：了解自己的长处，让大家喜欢自己。 （二）宜人题目类 活动主题： 1.正直，诚实守信。目的：培养学生的诚实品格和信誉感；养成诚实守信的良好习惯。 2.善良，热情友善。目的：培养亲社会情感，学习友善待人，热心助人。 3.善于倾听，尊重他人。目的：了解倾听的重要性，学会在交流中尊重他人。 4.镜像自我。目的：通过同学对我的评价和希望了解自己，学会积极评价他人。 5.乐于合作。目的：了解合作的重要性，学会与人合作共事。 6.感恩。目的：懂得感谢他人，感受生活中他人对自己的好。 （三）情绪题目类 活动主题： 1.了解青春期情绪。目的：了解情绪的基本内容， 了解自己青春期的情绪。 2.乐观解释风格，树立积极理念。目的：建立合理认知，学会积极解释问题。 3.调节情绪。目的：了解不良情绪的影响，学会积极调节青春期情绪。 4.挫折。目的：学会面对挫折，学会积极应对。 5.考试焦虑。目的：了解考试焦虑发生的原因，学会自我放松和调解。 6.积极情绪体验。目的：体验积极情绪，感受积极情绪对自己的影响。