幼儿园中秋节活动方案汇总.docVIP

幼儿园中秋节活动方案 活动主题：快乐过中秋 活动总目标： 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作月饼，再一同分享月饼，同时也让幼儿体会到劳动与分享的乐趣。 3.让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节， 活动准备： 制作月饼的相关材料，以及园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置，民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》。 活动一：中秋节的传说 活动目标： 1.了解中秋节的来历和有关习俗。 2.体验节日的快乐。 活动准备： 1.学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事。 2.民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》 活动过程： 1.出示月饼，引出话题。 小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？你知道中秋节是那一天吗？ 2.介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节。 提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（讲述中秋节的来历）中秋节又叫团圆节，或丰收节，为什么？ 教师小结：八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节。秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。 3.了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。提问：你喜欢过中秋节吗？你是怎样过中秋节的？中秋节都吃些什么？不同的地方人们是怎样过中秋节的？中秋节的月亮是怎样的？ 4.观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐。 观察月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意。 提问：中秋节为什么吃月饼？为什么要把月饼做成圆形的？月饼品种一样吗？你知道有哪些口味的月饼呢？ 播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验分享的快乐。 幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。 鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。 活动二：美丽图、我来画 活动目标： 1.让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节， 2.开发幼儿的动手能力与想象能力。 活动准备： 1.教师讲解中秋节的来历及传说并出示相应图片。 2.教师事先准备一些与中秋有关的诗词、图片、国画、水粉画、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感。以及准备绘画工具。 活动过程： 1.老师们组织本班幼儿以“中秋节”为主题进行绘画。 大班孩子可以画水粉画、水墨画、沙画等中班孩子可以自由选择撕纸画、添画、黏贴画等小班孩子选择拓印、黏贴画、涂色等。 2.幼儿把作品完成之后挂于幼儿园大厅、走廊。也可以让教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。 3.把完成的作品也可以带回家，和爸爸妈妈一起分享。 4.活动小结 活动三：自制月饼 活动目标： 1.在观看做月饼的过程中，让幼儿知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。同时培养幼儿自己动手制作月饼的能力， 2.再一同分享月饼，同时也让幼儿体会到劳动与分享的乐趣。体验成功的喜悦 活动准备：制作月饼的相关材料，以及工具。 活动过程： 1.师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。 2.出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）现在老师就来教你们做月饼。 3.教师边讲解边示范月饼的做法： 4．先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 5.将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 6.幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。 7.带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。 8.把制作好的月饼带回班级里师生共同分享月饼，体验成功的喜悦 二〇一三年九月 - 1 -