中考作文指导让身边的人物鲜活起来.ppt

第一讲 让身边的人物鲜活起来（一） 一、以形传神写外貌 果戈里说：“外形是理解人物的钥匙”，外貌描写是刻画人物不可缺少的。主要指人的容貌、神情、姿态、衣饰等方面。 肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。 削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。 两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。 削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。 （一）、有序。 描写时应按一定的顺序来写，或从上到下或从下到上都行。 《故乡》中对闰土形象的描绘： 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 1、工笔细描 2、简笔勾勒 “突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。” （鲁迅《药》） “头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七。” （鲁迅《祝福》） （二）、和谐。这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业。 这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。 （三）、抓住关键。这要求抓住最能揭示人物内心世界或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。 《祝福》祥林嫂沦为乞丐：“只有那眼睛间或一轮，还可以表示她是一个活物。” 祥林嫂初到鲁家：“只是顺着眼，不开一句口。” 再到鲁家：“顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。” 她精神上的最后的希望破灭后：“眼睛窈陷下去，精神也更不济了。” 二、举手投足见性情： 动作描写是指对人物动作行为的描绘。着力描写人物的动作，可以使人物“站”起来，成为一个活生生的人。 （一）具体。 描写人物的动作不能空洞、抽象、笼统。 原作：? 今年夏天，爸爸带我到南湖去学游泳。爸爸带着我骑着自行车去南湖。路上瞧见建筑工人在造房子，听到树上的蝉儿在不停地鸣叫。到了南湖，从自行车上面跳下来，放好自行车，脱下衣服，走到水里，就开始游泳。吃力了，休息一会儿，再游。过了一个小时。我们就回家了。游泳真开心。 终于下水了，可不像岸上，两腿发软，身体好像飘来飘去。我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子，两腿夹住爸爸的腰部。口里直喊着“我要回家”。爸爸说：“别害怕，一步一步地学，总是能学会的。”过了一会儿，我才壮着胆，两脚稍微向后伸了一下，觉得没事，接着两脚再用力一前一后地伸了几下，好像后半身浮了起来。反反复复，终于学会了用脚游水。这时，我脸上露出了笑容。 （二）、要抓住特征、细致入微。 在特定的环境下，人物的动作具有相应的特征。我们要仔细地观察，抓住这些特征。 《彩色的翅膀》写守岛战士品尝海岛上结出的第一个西瓜时： “战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出‘啧啧’的赞叹声。” 在咸亨酒店的九尺柜台上,穷困潦倒的孔乙己一时得意，“排出”九文大钱 《守财奴》中的葛朗台弥留时，当“神甫把镀金的十字架送到他唇边”，他做了一个骇人的姿势想把十字架”抓”在手里。 《儒林外史》中的严监生临死前“伸”出两根指头,示意家人将油灯的灯芯由两根改为一根 （三）、要选择准确的动词，写出动作的连贯性。 三、课堂写作： 题目：给 画像 要求：着重运用外貌、动作等描写方法， 辅助语言、心理等描写方法，写一篇500左右的小作文，描写人物鲜明的个性。 * * 世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全相同的人 肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。 削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。 两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。