初三政治违法犯罪课件.pptVIP

8.1 勿以恶小而为之 展示复习目标： 1、犯罪的三个基本特征； 2、防微杜渐，避免违法犯罪的发生； 3、同违法犯罪做斗争， 既要勇敢又要机智； 4、不良诱惑的危害 5、自觉抵制不良诱惑的方法 活动二:请你填表(一般违法与犯罪的关系) 活动三:请你讲(犯罪的定义及主要特征) 考点二:防微杜渐,避免违法犯罪的发生 活动四:请你分析 1.为什么? 2.怎么办? 根据信中的内容，回答下列问题： （1）阿杰的哪些行为属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定的未成年人不得有的不良行为和严重不良行为？哪些行为属于犯罪行为？ （2）分析阿杰最终走上犯罪道路的原因，并据此谈谈怎样避免未成年人违法犯罪的发生？ 考点四:运用法律同违法犯罪行为 作斗争 活动十三:课堂小结——拓展知识 1、了解违法犯罪的基本知识；知道法律对人们行为的禁止性规定；树立避免违法犯罪的观念；注意克服犯点小错无所谓的思想，防微杜渐，遵纪守法，避免违法犯罪。 第八单元 法不可违 违 法 行 为 活动一:请你说(违法行为的含义) 1.凡不履行法律规定的义务 2.做出法律所禁止的行为 考点一:一般违法与犯罪的区别 某校一位学生在八年级辍学了 你的表弟整日泡在网吧 相同点 应承担的法律责任 触犯的法律法规 对社会的危害程度 不同点 犯罪 一般违法 对社会危害性 不大,情节轻微 对社会危害性 很大,情节严重 违反了刑法 以外的法律 违反了刑法 不受刑罚处罚,但也要 承担相应的法律责任 应受刑罚 处罚 都是违法行为,都具有社会 危害性,都违反了我国法律 定 义 违法情节严重 对社会危害很大 触犯刑法并依法应受刑罚处罚 主 要 特 征 严重社会危害性 刑事违法性 刑罚当罚性 原因：开始染上恶习 不加以改正 干违法的事 滑向犯罪 （一个人走上违法犯罪是一个演变的过程） 如 何 知道法律规定的禁止行为， 不做违法法律的事情 防患于未然，自觉纠正不良行为 热情帮助有不良行为的同学 活动五：练习考验（法制感悟） 远离罪恶沐浴阳光（一份写给少管所改造的阿杰的信） 阿杰：你好！还记得吗？我们曾经共同学习，你 的学习成绩也一直很好。然而，不良诱惑使我们 分道扬镳。自从结识了那些新“朋友”后，你经常 上网、旷课、出入营业性歌舞厅、多次敲诈勒索 同学.为了寻求更大的刺激,你吃上了“摇头丸”…… 你也曾自责,觉得对不起父母和老师。然而，你的 自控能力差，父母的冷漠，老师的训斥，同学的 指责，使你更加放纵自己，越陷越深。后来竟然 为了筹集毒资去抢劫、杀人。亲爱的同学啊，你 真糊涂！17岁，正值青春年华的我们本该沐浴在 阳光下，享受学习的快乐，而你却在为自己的行 为付出沉重的代价。 不良行为 旷课 出入营业性歌舞厅 严重不良行为 敲诈勒索同学 吃“摇头丸” 犯罪 抢劫 杀人 措施 原因 抵制不了不良诱惑 坚强的意志，摆脱其干扰 结识新“朋友” 提高辨别是否能力， 谨慎交友 对不良行为，任其发展 自觉遵纪守法， 防患于未然 自控能力差 要自我管束或请人帮助 父母的冷漠，老师的 训斥，同学的指责 不能歧视，应帮助 改正错误 考点三:犯罪要受到刑事制裁 活动六:大家来谈谈(惩罚犯罪的意义) 意 义 制止继续犯罪,保护人民生命财产 安全和社会稳定 遏制犯罪行为,起到警戒作用,防止 犯罪行为的发生 活动七:找朋友(连线) 主 刑 附 加 刑 拘役 罚金 管制 没收财产 死刑 无期徒刑 剥夺政治权利 有期徒刑 只能独立运用, 不能相互附加 并用 既能附加适用, 又可独立适用 活动八:请你当法官(帮我解疑惑) (1)小王今年17岁,犯罪是否应当负刑事责任? (2)小王的同伙今年15岁,犯抢劫罪,会不会负 刑事责任? (3)小张今年16岁犯故意杀人罪,处罚是否从 轻或减轻? (4)小马今年13岁,犯罪是否负刑事责任?并告 诉我该如何处置呢? (表现) 运用 智斗 灵活 对付 协助 公安 提供 指证 讲清 危害 劝友 报案 活动九:情景探究(说说自己的心里话) 2007年4月3日,我在放学回家的路上,正好与犯罪嫌疑人李 某相遇;他从兜里掏出一把匕首对着我,向我要钱,并不断威 胁我;而我兜里只有十元钱,这时的我头脑里猛然产生了三 个念头(请你立即对下列三种念头作出评析和最佳判断) :①赶紧掏钱给他,十块钱而已,免得挨打 ③先设法稳住他,然后找机会报警 ②先把钱给他,然 后找人打他一顿, 把钱要回来 考点五:对不良诱惑说“不” 活动十：请你来帮我（不良诱惑的表现及其危害） “法轮功” 毒 赌 黄 危害 表现 名称 淫秽物品以及 淫秽行为 轻者精神委靡,无心向学; 重者诱发,危害极大 赌博 滋长不劳而获,败坏社会风气; 严重