学校学期计划汇总.docxVIP

时间过得飞快，暑假已结束了，在新学期来临之前，本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。　　一、指导思想：　　以科学发展观为指导，认真贯彻城关区2014年教育工作会议精神，结合学校实际，扎实有效地落实各项工作，即以“办人民满意教育”为宗旨，强化德育安全工作，扎实推进素质教育，切实抓好课堂常规和学生行为习惯，狠抓师资队伍建设和校本培训，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。二、工作目标：　　总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“诵诗习文”特色校园建设），从而促进学校整体办学水平的提高。　　具体目标：　　1、管理目标：走学校管理制度化、人本化，协调配合、和谐发展之路。完善《教师岗位职责》、《教师量化考核意见》、《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学校教学常规管理制度》、《学校教学常规评价细则》、《教研组长考核办法》、《班主任考核办法》。　　2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。将德育教育融入教育教学活动及校园文化建设中。　　3、法制安全目标：确保安全零事故。对师生进行反复学习、教育，强化校园人、物的排查和及时处理力度。　　4、教学目标：认真落实我校教学要求，细化教学常规管理，人人达到有效课堂。加强对学生的学法指导。5、教研科研目标：逐步让教师拥有较强的教研科研意识，认真开展说课、上课、评课活动，每位教师每学期上一堂有价值的校级公开课，读一本教育类专著，写几篇教育心得）。　　6、队伍建设目标：强化师德师风建设，确保不出现违反校纪现象。加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。　　7、以“弟子规和经典诵读”为切入点，通过读、写、思、行，对学生进行伦理道德、传统美德、文明礼仪、文化知识等方面的教育。　　三、工作措施：　　（一）加强两支队伍建设。　　1、加强我校的教师队伍建设　　　　（1）强化角色意识。一是进一步引导干部要找准角色。不要靠边站（边缘化），不当传话筒。二是进一步要求干部进入角色。根据角色定位，做到思路清晰（该做什么、怎么做、做到什么程度），积极主动（自己的事情主动做，安排的工作积极做）。从本学期，各课必须做到开学有计划内容实际、期末有总结属实，每周有安排合理，做到工作周周明，期期清，增强工作的目的性、针对性和实效性。　　（2）强化责任意识。我校的管理干部要树立“干不好工作睡不好觉，完不成任务对不起师生的责任意识”。要在制度化、规范化、精细化上下功夫，静下心来积极谋划工作思路，躬下身来狠抓管理落实，抬起头来真真敢说敢干，回过头来认真总结反思。抓出实效，抓出特色。　　（3）强化大局意识。一是心中有全局、言行重整体。二是时时处处、一言一行示范引领。带头履行学校的各项规章制度，并维护规章制度的严肃性。三是在服从学校大局的前提下积极主动地开展工作，处室之间、联系的各年级之间要相互沟通、理解、支持、配合，确保协调一致。　　2、加强教师队伍建设　　（1）强化师德师风建设。一是教师的学习落到实处。做到时间上的固定性，即每周一次学习；内容上的针对性，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又要注重学习内容的层递性，先进引领，榜样带动，入脑入心；组织上的规范性，每次学习有主讲人并准备充分，有备课稿，有实效性。二是规范教师的行为习惯。做到为人师表，率先垂范。若出现师德败坏、违规补课、行课期间赌博等行为，将及时通报校领导，严肃处理三是杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。　　（2）给年青教师压担子，给骨干教师搭台子。对责任感强、有发展潜力的教师强化对他们的指导培训，督促他们学习，提高业务水平，（3）坚持和落实集体备课制度，合理安排集体备课时间，强化对集体备课的督查；坚持和落实听评课制度，校长，副校长、教导处、教研组长、新教师，其他教师。听课节数将纳入教研组严格考核。　　（二）德育安全工作突显及时性、针对性和实效性　　1、明确德育工作的目标和重点。从本学期起，以“三雅”“四静”“一珍爱”作为德育工作目标。即语言文雅，行为儒雅，气质高雅；教室安静、校园干净、对人尊敬、追求上进；珍爱生命。以“三风”（校风、教风、学风）建设为重点。校风：管理“严”为重；言行“雅”为准；校园“净”为先。教风：课前下足功夫，课堂高效活跃，课后跟踪反思。学风：以“严”字为要求，以“静”字为标准，在“活”字上做文章。　　2、注重教育引导。做到每周有教育，每天有提示。　　（1）本学期至少有一次法纪教育、安全教育、珍爱