大学生培养方案汇总.docVIP

普掘工区新分配大学生实习计划 为推进工区内部的人才增效，加强新分配大学生实习培训工作的管理，使其迅速成长为生产的中坚力量，贯彻促进公司人才强企的战略，特制定新分配大学生实习培训计划。 此培训计划一般分为四个阶段：①入职教育、上岗前培训，②现场生产实习过程，③针对性的专业岗位、技能实习，④业余时间的交流及小结形式的考核。 1、入职教育、岗前培训： 新进大学生分配到队后必须接受由工区统一组织的上岗前教育，目的主要是熟悉煤矿掘进区队安全生产基础知识，了解单位的概况及生产性质、各项规章制度及生产流程等知识。计划培训时间一般不少于3天，其中安全教育时间不得少于2天。 培训内容主要有： （1）巷道掘进安全作业规程 （2）单位工作性质 （3）各班组及生产流程简介 （4）劳动保护及相应职业健康知识 （5）相关法律法规及公司规章制度 培训结束后，对新分配人员进行考试，考试合格后，再进行下一步，分配至检修、生产班组实习，参加简单的劳动。 2、现场生产实习过程 （一）生产岗位实习： 实习期限：5个月 负责人：各生产班组技术骨干 实习形式：跟班实习 主要实习内容及目的： （1）跟随生产班组正常点名出勤，每名大学生指定一名专业技术能手，负责新分配人员日常工作中的安全及基础知识的培养。 （2）了解生产流程、巷道成型的原理及特性。 （3）了解现场掘进及辅助设备的工作原理，使用、调节各生产设备。 （4）了解现场安全设施的工作原理，防护设备、电气仪表等原理及作用。 （5）掌握现场牌板及各种图纸作用，熟悉避灾及常用路线。 （6）熟悉掘进生产中的物料、支护用品，重点掌握生产中巷道变化及不同条件下使用材料的类型。 （7）了解常见事故发生的原因及危害，掌握应急避灾、处理的技能。 实习期满，所有新分配人员的劳动报酬跟其所在的班组内进行考核，根据劳动强度的大小及个人贡献拿班组平均的0.8—1.0之间；工区定期阶段性的组织考试，对新进大学生在实习期间的表现进行考核鉴定与客观评价，并记录存入工区档案。 （二）检修班岗位实习： 实习期限：5个月 负责人：检修班各工种技术骨干 实习形式：跟班实习，每工种不少于1个月，其余时间听从班内调配 主要实习内容： （1）熟悉检修规章制度、电工安全操作规程、机修工安全操作规程等一系列专业操作规程。 （2）接受检修基本技能训练，了解设备的基本构造、原理。 （3）会使用、安装各种仪表器具。 （4）了解设备故障的形态，掌握分析及处理基本故障的能力。 实习期满，同样参加工区组织阶段性的考试，对实习期间的表现进行考核鉴定与评价，记录并存入工区档案，统计实习期间的综合成绩。 3、根据在个人在校时所学专业及综合前几次的考核成绩、班组实习期间的反馈信息，坚持学以致用的原则，较针对性的安置岗位。 4、业余时间的交流及小结形式的考核 大学生从校园进入企业，从学生角色转变为员工角色，自己属于新人，面对新的工作环境、单位里的老同事，很难一下子适应。从“象牙塔”进入复杂的社会，会感觉像一下子失去了组织，没有归属感，甚至会感到孤独。 由单位党小组及团小组组建大学新生委员会，群体成员的相似性会给予新生亲切感，班委的组织性又会给予新生归属感，公司的关怀还能让新生产生感动和感情，班委的组建，也有利于此后大家的学习交流和沟通，以及此后工作和相关活动的开展。 班委组建流程及要求： （1）确定时间、场地、物资、人员，发布通知。 （2）成员自我介绍； （3）选出组织委员一名，负责领导和组织新分配学生以后在学习和工作上的交流与活动； （4）通过讨论商定班组织的活动频次和活动形式； （5）定期组织相关活动，一般以每周/半月/月为单位组织进行。 单位内部为了帮助新生更好地学习，给予新生学习的动力，促进新生在实习期间取得更大的收获，在新生实习期间，适时组织交流总结会，可以帮助新生开拓思维、换位思考，推动新生进行总结、沟通和交流，提高他们的相应能力和收获。 单位每季度对新进大学生从政治思想、道德品质、组织纪律、工作态度、业务水平以及实际工作能力等方面进行综合考评，形成考评意见与新进大学生的培训学习情况自我总结，所有考评结果及总结以人为单位整理存档，便于向上级汇报人才选评的情况。