部编版八年级《道德与法治》上册2.2《合理利用网络》优秀课件（共32张）.pptx

运用你的经验 孩子们回家后，不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习，可以充分利用时间。我们应该如何利用网络？你如何看待奶奶和爸爸的观点？第二课第二节 合理利用网络理性参与网络生活小军的一天 自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来……在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。小军这一天的忙碌是什么原因造成的？小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台相关链接媒介素养一般是指人们正确地建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。探究与分享你有没有遇到过下面图片中的问题？网络还给你带来哪些困扰？只顾上网不睡觉只顾上网不吃饭只顾上网不学习虚拟世界出不来（2）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会“信息节食”。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应再无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。网传“震区房屋倾斜”照片？【传闻】8日晚，一些地震现场图片开始流出，其中，一张“大楼倾斜”的照片在网络热传，有部分网民称此图系九寨沟地震现场照片。【真相】记者核实发现，网传“大楼倾斜”照片的事发地为台湾高雄，照片记录的是2010年台湾高雄地震场景。《刑法》第291条规定：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。明明一眼就能识破的谣言，很多人却乐此不疲地转发分享……他们本着宁可信其有，不可信其无的精神提醒着大家哪些需要注意，哪些需要警惕。而那些造谣者正是利用他们的这种心态，制造、传播谣言，从而从中获取相关的利润。不造谣、不信谣、不传谣（3）学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。方法与技能如何辨别网络谣言看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。注意信息出处辨识信息内容疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。关注官方信息及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。向他人求助对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。对信息多方验证上网有哪些信誉好的足球投注网站信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。探究与分享如果你是小林同学，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？你怎么看待贴吧里的这种现象？某中学的贴吧内，一个网名叫做“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片含有明显丑化小林同学的意味。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。根据我国《治安管理处罚法》第二十五条，《刑法》第二百四十六条规定，故意捏造散布谣言、破坏他人名誉等情节较轻的，多处以赔礼道歉、罚款、行政拘留等；如出现造谣信息被转发五百次以上，或被害人及其亲属身体、心灵造成严重后果等其他“严重”情形，除承担以上处罚外，还可能面临最高十年以上的有期徒刑。（4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪，……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。传播网络正能量2017年全国两会期间，人民网推出“两会来了 我托书记省长捎句话”建言征集活动，许多网民踊跃参与，为家乡发展建言献策。该活动“为网友畅叙心声构建了便捷通道，为了解网情民意提供了重要途径，也为政府改进服务、完善工作搭建了良好平台”。期待在基础设施方面打破城乡二元结构。 “三年前就说要给我们老村子修一条水泥路，结果说了三年还没有开工”，一位网民给河南省委书记留言，期盼加强农村道路修建，“原来老村子水库边上的路还可以过大车，现在连三轮车通过都有点危险”。金山银山不如绿水青山。如何治理雾霾一直也是受到广泛关注的话题。“徐水附近村落中很多人还在烧烟煤，这些煤质量差，烧起来呛人到无法呼吸”，一位河北网民建议，应该在农村地区普及清洁能源，减少烟煤的使用。（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道。探究与分享你还知道哪些类似