小学法制校本教材精选.docVIP

第1课 宪 法 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。对我们小学生来说，宪法是母法。就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违反宪法，违反宪法的法律是无效的。宪法还是爱法。就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人身、财产权益受到保护。 法制知识浏览  宪法是国法。宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。 宪法第1条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农同盟为基础的人民民主的社会主义国家。规定了我国的根本制度是社会主义制度， 宪法第2条 中华人民共和国的一切权利属于人民。规定了国家权利的来源是人民，而不是某一个国家领导。 小组合作交流 宪法与我们小学生有什么关系？宪法中有哪些规定是跟我们有关的？ 宪法第53条：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱惜公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 同学们，下面这些人的行为违法吗？为什么？ 第2课 义务教育法 《中华人民共和国义务教育法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国义务教育法》公布，自2006年9月1日起施行。 法制知识浏览 第一章第二条 国家实行九年义务教育制度。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育，不收学费、杂费。 第一章第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 第二章第十四条 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 第三章第二十三条 各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障。 第四章第三十七条 学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。 小组合作交流 1、我们学习用的教科书能不能循环使用？ 2、对在义务教育实施工作中做出突出贡献的社会组织和个人，人民政府应该怎么做？ 知识扩展延伸 第四章第二十九条，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 第3课 国旗、国徽与首都 《中华人民共和国国旗法》于1990年6月28日第七届全国人民代表大罕常务委员会第十四次会议通过，1990年6月28日中华人民共和国主席令第28号公布，自1990年10月1日起施行，全文共二十条。 为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，1991年3月2日，第七届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国徽法》，并于1991年10月1日起施行。 我国的首都是北京。北京是我国的政治、经济、文化中心。  同学们： 每当看到国旗飘扬的时候，你心中是否也由然而生一种自豪感吧！国旗是国家的一种标志，是国家的象征。 《国旗法》第二条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。国旗题旗面红色象片革命脉，是无数革命先烈前赴后继用鲜血染红的，大五星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国各族人民，象征中国共产党领导下的人民大团结。 国家教委为执行《国旗法》，特别对中小学生升降国旗制度做了严格的规定。举行升国旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。 《国旗法》第十六条规定：在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。 《国徽法》第二条 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 《国徽法》第三条 中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。 国徽是代表国家的徽章,是民族的象征。象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。 北京是中国的首都、中央直辖市、中国国家中心城市，中国政治、文化、教育和国际交流中心，同时是中国经济金融的决策中心和管理中心。北京交通发达，是中国最大的铁路、公路及航空交通中心，拥有完善的城市交通网。 同学们，我们在哪些地方还见过国旗、国徽？