学生处年度工作计划(共7篇)精选.docVIP

学生处年度工作计划(共7篇) 今年是“十二·五”发展的开局之年，也是我校顺利搬迁后学校新发展的关键之年，结合学校实际，特制定学生科2011年度工作计划如下： 一、指导思想 紧紧围绕学校工作中心,坚持“继承、创新、务实、超越”的工作原则，以全面提高学生素质为目的,坚持“一切为了学生、为了一切学生，为了学生的一切”的学生工作理念，开拓“以育人为根本，以学风建设为主体，以素质拓展为手段，促进学生全面发展”的学生工作思路，切实开展德育教育，努力营造“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的良好氛围，扎实做好各项工作，不断提高管理水平，努力开创学生工作新局面。。 二、工作目标：努力加强班主任和学生干部队伍的建设，坚持全员育人原则，将学生工作与教学工作、就业工作及党团组织建设等工作结合起来，细致深入地做好学生思想政治教育工作，加强学生的日常教育管理，把握教育管理规律，创新工作模式，丰富校园文化活动，同时加大对家庭经济困难学生的资助、帮扶力度。努力构建和谐、平安、文明校园。 三、以人为本，德育为先，不断加强学生思想教育工作 坚持把德育和思想政治工作放在首位的指导思想，树立“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的思想观念，全面贯彻《公民 道德实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展弘扬和培育民族精神的教育。深入进行素质能力教育。坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。 四、进一步加强班主任工作力度，努力构建一支高素质的班主任队伍 1、加强班主任队伍的作风建设，切实树立起服务即管理意识。要求做一个拥有“爱心、耐心、细心、用心”的班主任。 2、以《班主任量化考核细则》为杠杆，突出过程管理和考核，把班主任常规工作落实情况纳入班主任考核。 3、抓好班主任学习和培训，提高班主任自身素质。以培养“学习型”班主任为目标，采取多种措施加强班主任培训工作，提高班主任管理能力。 五、强化学生养成教育，培养学生良好的行为习惯 1、倡导学生自主管理，试行校务承包，结合学校实际建立若干支学生自主管理队伍，加强过程培训，提高学校管理的实效性。 2、健全三个层面的管理体系，发挥各个层面管理功能。 第一层级管理——班级管理。要求班主任结合本班实际，通过强化教育、重点训练、阶段推进、注重细节，持之以恒来规范学生的行为，创建优良的班集体。 第二层级管理——学生科管理。学生科要根据有关工作职责和学校德育工作计划，对各班安全管理、班风班貌、清洁卫生、班主 任工作进行指导，对各班级、班主任进行量化考核。 第三层级管理——值周干部管理。全体教职工组成人员按照职责分工和岗位目标责任制以及学校德育计划，对课余时间学生学习生活进行检查和管理。 3、强化养成教育，培养学生良好行为习惯。包括良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯，守纪习惯，礼仪习惯。结合我校实际要以加强《中专生日常行为规范》、《学生礼仪规范》为基础，重点抓好集会和做操，卫生习惯，寝室工作，学生仪表。以点带面，注重细节，力求某个方面或某些方面形成特色。以培养学生良好意志品质和团队精神，促进班风校风的提高。 4、开展以“出勤、纪律、文艺、卫生、寝室管理，两操和集会”为主要内容的文明班级创建活动。在落实、检查、反馈考核上下功夫，力求取得实效。 5、搭建展示平台，让学生充分展示自我。通过组织丰富多彩校园文化活动和社会实践活动，为学生提供自由发展的空间。让学生在活动中充分发挥特长，展示个人才华，使不同层次学生都得到发展。 六、健全、完善和贯彻各项学生管理制度，全面提高管理效能 1、进一步加强学生的纪律教育，全面落实各项有效的管理措施。认真抓好校园安全稳定工作，建立畅通的学生工作信息渠道，及时发现问题、解决问题，维护校园安全稳定，确保良好的教育教学及生活秩序。 3、开展“争先创优”活动，引导各班、各支部积极开展“文明 班级”、“文明宿舍”、“先进团支部”、“三好学生”、“优秀学生干部”的创建活动。努力营造一个绿色、环保、安全、和谐的文明校园。 4、完善学生资助体制。通过发放各类助学金，引导家庭经济困难学生刻苦学习，自强自立，奋发成才，回报社会。开展“解困·助学· 励志· 成才”活动，把思想政治教育与解决实际困难结合起来，处理好“物质扶贫”与“精神扶贫”的关系。 5、进一步加强对团委、