学校近期工作思路和三年发展规划精选.docVIP

学校近期工?作思路和三?年发展规划? （2009.9—2012.9） 一、总体目标： 深入贯彻党?的“教育必须为?社会主义现?代化建设服?务，为人民服务?，必须与生产?劳动和社会?实践相结合?，培养德、智、体、美等全面发?展的社会主?义事业建设?者和接班人?”的教育方针?，三年内实现?创一流的管?理水平、一流的师资?队伍、一流的教学?设备、一流的教育?质量，实现近期、远期办学目?标（近期：深化学校内?部体制改革?，全面提升学?校管理、德育建设、教学质量和?教育科研水?平，建成学校办?学有特色，学生成才有?新路，学校教学有?经验的学习?型学校，创建省级规?范化学校。）（远期：建设一支有?科学素质，开拓创新的?干部和师资?队伍，培养大批具?有自学能力?、探究能力、合作能力，竞争能力的?一代新人，成为德育工?作有特色，校园文化建?设有特点，教育科研有?成果的现代?化示范初中?，建设成环境?优美、设备精良、师资高强、质量一流的?区域学校。） 二、具体目标和?工作措施： （一）建章立制，完善制度。 1.建章立制，完善学校规?章制度。印制管理手?册，教职工人手?一份。严格管理程?序，责任分工明?确，目标落实到?位，上下统一行?动，干群密切配?合，形成协调一?致的办学合?力，科学管理，照章办事。要在现行规?章制度的基?础上建立、完善以下规?章制度。 (1) 学校岗位聘?用制度 (2) 校长、副校长岗位?责任制度 (3) 教导主任、副教导主任?岗位责任制?度 (4) 教研组长岗?位责任制度? (5) 班主任岗位?责任制度 (6) 各学科专职?教师岗位责?任制度 (7) 各职能部门?岗位责任制?度 (8) 教职工考勤?、考绩、考核奖惩制?度 (9) 教师、职工上岗工?作制度 (10) 学校校纪、校风管理制?度 (11) 学校教代会?议事制度 2.改革用人制?度。在已聘用的?教职工中，由校长提名?聘用各级部?主任、教研组长、政教主任、团支部书记?、办公室主任?等中层领导?。任期两年，对能胜任工?作的，任期满后经?群众评议可?以继续留任?，不称职的可?以随时调整?。各中层领导?和所领导教?师签订聘任?合同，对不能胜任?工作的，可向校长建?议随时调整?。 3.进一步改革?完善考核办?法，使之更适应?素质教育和?课程改革的?要求，达到：师德表现有?人议，迟到请假有?人记，备课教案有?人查，教育科研有?人抓，课堂教学有?人听，作业批改有?人评，补缺补差有?人管，工作总量有?人算，体现优劳优?酬，调动教师的?工作积极性?，规范教师的?教育教学行?为，提高办学水?平和效益，全面实现学?校办学目标?。 （二）坚持德育为?首，加强德育建?设 1.师资队伍的?职业道德和?业务能力是?提高办学质?量的关键，根据上级有?关规定，建立定期表?彰制度。创树学校的?师德标兵，对职业道德?高尚的教师?进行表彰奖?励，大力宣传他?们的先进事?迹，并依法管理?教师队伍，对品行不良?、有损教师形?象的，坚决不预聘?用。 2.通过各科教?学，使学生初步?具有爱国主?义、集体主义精?神，热爱社会主?义，继承和发扬?中华民族的?优秀传统和?革命传统；初步具有社?会主义民主?法制观、人生观、价值观；初步具有社?会责任感，努力为人民?服务；具有初步的?创新精神、实践能力、科学和人文?素养以及环?境意识；初步具有适?应终身学习?的基础知识?，基本技能和?方法；初步具有健?壮的体魄和?良好的心理?素质，养成健康的?审美情趣和?生活方式，成为有理想?、有道德、有文化、有纪律的一?代新人。 3.健全德育机?制，形成德育网?络。要充分风发?挥学校的主?导作用，建立、健全学校—家庭—社会“三位一体”的德育网络?，形成“人人管德育?、家家讲德育?、社会重德育?”的德育机制?。（1）建立家教委?员会，聘请、组织一些离?退休教师及?热心教育的?家长、社区有关人?员、与学校、家庭互通信?息，协调一致地?开展校外教?育活动，建立德育活?动档案。（2）定期举办家?长会，进行德育培?训，教师主讲内?容，家长现身说?法，发挥家长在?家庭的监督?指导作用。（3）建立家长学?校，搞好家校沟?通。（4）办好校报，为学生、家长、学校之间的?沟通与交流?提供平台。 4.校园建设实?现净化、美化、亮化，三年内创省?级文明学校?。加强校园文?化建设，改善育人环?境，全面实现教?学设施现代?化，美化校园环?境，增添景点、小品、雕塑，增强校园文?化氛围，提升校园品?位档次，形成育人乐?园。 （三）教育教学上?台阶 1.深化课堂教?学改革，优化教育思?想，优化教学目?标，优化教学方?法，优化教学结?构，突出“教师为主导?，学生为主体?，思维为核心?，育人为目标?”的课堂教学?模式，以“一切为了学?生的发展”为宗旨上好?每一节课，以多种形式