开展艺术硕士专业学位教育拟实施培养方案.docVIP

开展专业学位教育拟实施方案⑴ 具备一定的马克思主义基本理论、良好的音乐专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进音乐文化事业的发展做贡献。 ⑵ 具备系统的音乐专业知识和高水平的音乐创作与表演技能，较强的音乐理解力与表现力。能够运用本专业理论知识解决艺术实践中的实际问题。 ⑶ 具备较强的问题反思意识和独立的问题研究能力。 ⑷ 能够熟练的运用一门外语，在本专业领域具备一定的对外交流能力。 （二）研究方向 学科门类 艺术硕士 研 究 方 向 01 声乐演唱 02 管弦乐器演奏（含小提琴、单簧管、大提琴等） 03 中国乐器演奏（含二胡、竹笛、古筝等） （三）招生对象及入学考试 1、招生对象：一般为学士学位获得者，有艺术创作实践经历；高等学校大学专科毕业三年以上、有艺术创作实践经验并获得省部级以上的创作或表演奖励者。年龄一般不超过40岁。 2、入学考试：入学考试常用初试与复试相结合的办法。初试实行全国联考；复试由本院单独组织。入学考试着重考核学生的整体素质、专业能力和专业基础知识。 （四）培养方式与学习方式 1、采取导师负责制与集体培养相结合的方式。 2、与艺术实践紧密结合，聘请高素质的音乐表演艺术家开设艺术实践指导类课程。 3、学习年限：3年 4、学习方式：脱产或半脱产。一般分为两个阶段进行：第一阶段为两年，脱产修读学位课程，同时准备学位音乐会，完成全部课程修满学分者，进入第二阶段学习。第二阶段学习为1年，学员可以回原单位在职撰写学位论文及准备学位音乐会。  （五）课程设置 我院艺术硕士专业学位研究生必须修满的最低学分为38分。 院系名称 杭州音乐学院（筹） 学科、专业名称 艺术硕士 硕士点负责人 杨九华 课程与培养环节名称 周 学 时 总 学 时 学 分 各学期教学时数 主讲教师 考核 方式 一 二 三 四 五 六 核 心 课 程 公 共 课 马克思主义文艺理论 3 54 2 √ 考试 外 语 6 204 2 √ √ 考试 艺术原理 2 36 2 √ 考试 音乐美学概论 2 36 2 √ 考试 音乐文献与研究方法 2 72 2 √ √ 考试 各专业方向课程 1 声 乐演唱 声乐表演 2 204 16 √ √ √ √ √ √ 导师 学位音乐会 歌剧表演 2 144 2 √ √ √ √ 考试 声乐名作分析 2 36 2 √ 考试 2 管弦乐器演奏 管弦乐器演奏 （各种管弦乐器） 2 204 16 √ √ √ √ √ √ 导师 学位音乐会 室内乐 2 144 2 √ √ √ √ 考试 西方音乐作品研读 2 36 2 √ 考试 3 中 国 乐 器演奏 中国乐器演奏 （各种民族乐器） 2 204 16 √ √ √ √ √ √ 导师 学位音乐会 民乐合奏 2 144 2 √ √ √ √ 考试 中国音乐作品研读 2 36 2 √ 考试 专业 选修课 音乐类 音乐史论板块 2 36 2 √ 考试 音乐技法研究板块 2 36 2 √ 考试 音乐分析板块 2 36 2 √ 考试 人文类 非本学科板块 2 36 2 √ 考试 专题研究板块 2 36 2 √ 考试 艺术实践 38 2 √ √ √ 音乐会 艺术考察 1周 √ 导师 工作报告 学位论文 开题报告 1 18 2 √ 导师 开题 报告 各专业方向课程总学时 1022 学位课程总学分 44 各专业方向须修满总学时 986 学位课程须修满总学分 38 （六）专业考核 艺术硕士的专业考核主要通过学位音乐会来集中体现，是对艺术硕士学位获得者艺术实践能力与创新能力的全面检验。 音乐表演方向应在学院规定的时间内举行两场音乐会，每场音乐会表演时间为60分钟左右，成绩以百分制计分；具体要求如下： 音乐会成绩以百分制计分。各表演方向（含声乐、中国乐器、西洋管弦乐器）： ① 学位音乐会必须体现出演奏者或指挥者对作品的准确把握与理解，应具有较高的表演技术水准和较强的表现力。 ②各表演方向的艺术硕士必须举办2场学位音乐会，每场时间不少于60分钟。学位音乐会的表演形式可包括独唱（奏）、重唱（奏）等多种类型；演唱的作品体裁包括中国作品、外国作品等多种类型；演奏的作品体裁包括室内乐、协奏曲等多种类型；原则上演唱（奏）的音乐应囊括多种流派与不同时期的作品。 （七）学位论文 艺术硕士的学位论文是艺术硕士专业学位教育的重要组成部分，学