乡村学校少年宫考核评估标准(试行)精选.doc

ⅩⅩ乡村学校少年宫考核评估标准(试行) 考核 项目 考核 内容 考核评估标准 考核 方式 权 重 Ⅰ-1 组 织 管 理 Ⅱ-1 机构健全 1）成立“乡村学校少年宫管理办公室”。校长担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备2名以上专兼职人员，负责少年宫的日常运营管理。 材料审核 实地考察 1 2）“乡村学校少年宫管理办公室”有专门的办公室，具备一定的办公条件，办公室布置得当，领导组织机构网络图、各种规章制度等悬挂上墙。 实地考察 1 3）明确岗位职责。明确主任、副主任、辅导教师、外聘辅导员及各类人员的岗位职责，做到各负其责，确保少年宫有效运行和管理。 材料审核 实地考察 1 4）管理办公室每学期至少召开2次乡村少年宫活动专题研究会。 材料审核 1 Ⅱ-2 工作规划 1）定位准确。办宫方向及功能定位正确，坚持公益性和普及性等原则，不开设收费赢利性项目，不成为应试教育第二课堂。 调查了解 1 2）规划科学。按照未成年人思想道德建设工作的要求，依据上级方案并结合自身实际，制订出明确、科学、务实的中、长期少年宫建设工作规划，按年度制定具体的实施方案并与学校其他教学计划衔接配套。 材料审核 1 3）课程全面。科学设置德育、艺术、体育、科普等课程，广泛深入开展各类主题活动，活动计划详细、记录完备、效果良好，活动内容突出民族特色或地域特色。 材料审核 调查了解 1 4）校本课程。将少年宫活动纳入校本课程，符合学校及学生实际。有课程方案（安排）和活动措施，有时间保障。 材料审核 1 Ⅱ-3 管理制度 1）制度健全。建立健全少年宫建设、使用和管理制度，包括工作制度、岗位职责、开放对象、开放时间、活动项目管理、财务管理、总务后勤、考勤登记、设施设备管理等。制度上墙，清晰、醒目。 材料审核 实地考察 1 2）辅导员管理制度。建立辅导员管理制度和考核激励机制度。根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导员教师评优评先挂钩。 材料审核 调查了解 1 3）设施器材管理制度。对器材设施的使用、维修等情况进行规范管理，建立档案资料，做到有据可查、维修及时、保存完好。 材料审核 实地考察 1 4）安全管理制度。制定有重大活动的安全预案和日常安全制度，确保活动场地防火防盗、器材使用安全。有消防、安全用电等安全防护措施，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。 材料审核 实地考察 1.5 5）财务管理制度。建立少年宫资金专帐，按规定使用和管理各项经费，做到专款专用。 材料审核 1 Ⅱ-4 建立档案 1）建立工作档案。《ⅩⅩ乡村学校少年宫工作档案》填写齐全，内容真实，无弄虚作假现象。 材料审核 1 2）规范档案管理。一宫（校）一档，对每个项目的活动器材名称及数量、活动项目及时间、辅导员队伍名单人数、活动小组学生名单人数、活动次数、考勤登记、财务帐本、制度规范等情况进行分册记录和归档。档案资料丰富详实，整理规范有序。 材料审核 1 Ⅱ-5 考核奖励 1）建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。 材料审核 1 Ⅰ-2 场 所 设 施 Ⅱ-6 室 外 活动场所 1）场所齐全。有满足学生需求的德育、艺术、体育、科技、实践等类别的室外活动场所，如田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场等，室外活动场所不少于5个。 实地考察 2 2）标识醒目。乡村学校少年宫标识牌要悬挂在少年宫场所的显著位置，各活动场所设有标识。 实地考察 1 3）环境整洁。室外活动场所地面平整，干净整洁，无安全隐患。 实地考察 1 Ⅱ-7 室 内 活动场所 1）场所齐全。有满足学生需求的德育、艺术、体育、科技、实践等类别的室内活动场所，包括音乐室（琴房）、舞蹈室、绘画室、书法室、科技活动室、手工制作室、节目表演室等功能用房。室内活动场地不低于100平方米，室内活动场所不少于5个。 实地考察 2 2）标识醒目。各活动室门口配有活动室名称牌，活动室管理制度、活动室铭牌等张贴、悬挂美观、得当、醒目。 实地考察 1 3）环境整洁。室内活动场所地面平整，窗明几净，清洁卫生，无安全隐患。各类设备、器材、物品摆放有序、规范整齐。 实地考察 1 Ⅰ-3 器 材 配 备 Ⅱ-8 德 育 类活动器材 1）种类齐全。包括订阅少年儿童喜爱的报纸、期刊，配备优秀童谣、科普、文学图书和优秀影视剧光碟等，种类达到5种以上。 实地考察 2 2）数量充足。每类器材达到一定数量，能够满足活动开展需要。 实地考察 1 3）借还记录。有活动开展记录，有器材借出、归还记录。 实地考察 1 4）建立少年宫图书馆（