第3章-大学生心理困惑及异常心理.pptVIP

第二节 大学生常见的心理疾病及其应对 一、神经症 二、人格障碍 三、精神病 四、治疗方法 一、神经症 神经症又称神经官能症，是一组非精神病功能性障碍。 神经症是由心理因素引起的，主要基本上都是主观感觉方面的不良，没有相应的器质性损害。表现为当事人一般社会适应能力保持正常或影响不大；有良好的自知力，对自己的不适有充分的感受，一般能主动求治。 神经症常见类型 1.抑郁症 2.强迫症 3.焦虑症 4.恐怖症 神经症常见类型 抑郁症：由社会心理因素引起的一种持久的情绪抑郁。患者具有持久性的情绪低落、沮丧、压抑，并伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍。无妄想和幻想等精神症表现。 神经症常见类型 强迫症：不由自主的出现某些想法和动作。（患者为了排除这些令人不快的观念和欲望，会导致严重的心理冲突并伴有强烈的焦虑和恐惧） A、 强迫观念：强迫性怀疑、强迫性回忆、强迫性穷思竭虑、强迫性对立思维； B、 强迫意向：患者常常被某个念头缠绕，产生一种可怕的、有害的冲动。 C、 强迫性动作：强迫性洗涤、强迫计数、强迫性仪式动作 。 神经症常见类型 焦虑症：患者的焦虑与正常人不同，它往往指向未来实际并不存在的某种威胁或危险，焦虑紧张之程度与现实事件很不相称。 A、 急性焦虑症：（惊恐障碍）发作时有明显的植物神经症状，心悸，呼吸困难，胸闷、胸痛、四肢发麻、出汗、发抖，患者惊恐万分，似乎死亡迫近，大声呼救。 B、 慢性焦虑症状：对客观上并不存在的某种威胁、危险和坏结局总感到担心、不安和害怕。（杞人忧天） 神经症常见类型 恐怖症：患者对于某些事物或特殊清净所产生的十分强烈的恐惧，而此种情绪与所引起恐惧的情境和事物很不相称不，有的甚至让别人很难理解。 A、 见人恐怖症（社交恐怖症） B、 动物恐怖症 C、 植物恐怖症 D、自然现象恐怖症 E、 环境恐怖症（场所恐怖症） F、 观念恐怖症 二、人格障碍 人格障碍是指不伴有精神症状的人格适应缺陷。（即在没有认知障碍和智力障碍的情况下出现的情绪反应、动机和行为活动的异常） 这种患者对环境有相当严重的、根深蒂固的、不能更改的、不适应的反应，其人格构成对自己、对社会都是不被允许、不得体的行为模式。 人格障碍类型 1.偏执型人格障碍 2.回避型人格障碍 3.边缘型人格障碍 4.自恋型人格障碍 5.表演型人格障碍 6.依赖型人格障碍 7.反社会型人格障碍 人格障碍类型 A类——特点：奇特或怪异 　　包括偏执性分裂样和分裂型人格障碍 B类——特点：表演性、情绪性或不稳定性 　　包括反社会性、边缘性、表演性和自恋性人格障碍 C类——特点：焦虑或恐惧 　　包括回避性、依赖性和强迫性人格障碍 （1）反社会型人格障碍： 缺乏道德感和内疚感，没有同情心、怜悯心，行为受原始欲望支配，脾气暴躁，挫折容忍力低，情绪活动呈爆发性，行为冲动，对他人和社会冷酷无情，往往目无法纪，且不能从挫折和惩罚中吸取教训等。这种人智力正常，说起话来头头是道，耍笑聪明，给人一种蛮不讲理的印象。 （2）偏执型人格障碍： 思想、行为固执，敏感多疑，心胸狭窄，自我评价过高，不接受批评，情感不稳，易冲动，善诡辩，富有攻击性，服饰、仪表常不顾习俗等。 （3）回避型人格障碍： 行为退缩、自卑，面对挑战采取逃避态度或无能力应付，受到批评指责后常觉得自尊心受创伤而十分痛苦，羞怯，害怕社交活动等。 （4）依赖型人格障碍： 缺乏必要的日常自理能力，总是求助于他人，过分依赖他人，很幼稚顺从，总是怀疑自己可能被别人拒绝，在任何方面都很少表现出积极性。 大学生心理困惑及异常心理 第一节 大学生常见的心理困惑及异常心理 一、什么是大学生常见的心理困惑及异常心理 二、大学生常见的心理困惑及异常心理有哪些 三、大学生常见的心理困惑及异常心理的判断标准 一、什么是大学生常见的心理困惑及异常心理 大学生心理健康的标准 1、岳晓东博士的“灰色区”理论： 大学生心理健康的标准 2、申荷永 高岚提出的心理状况公式： 心理压力＋身心疾病 心理（健康）状况＝——————————— 应付技能＋自信心＋社会支持 一、什么是大学生常见的心理困惑及异常心理 心理困惑及异常心理的危害 1.持续时间长 2.严重影响社会功能 心理异常及其成因 心理异常是指偏离正常的心理状态。 美国出版的《心理异常诊断与统计手册》第三次修订版将心理异常定义为：发生于个体的一种临床上有意义的行为或心理症候，其特征是与一种痛苦的症状相联系的，或涉及一种以上重要功能的损害。 其实，在心理学上对正常与异常很难做出一个明确的界定。 心理学上正常与异常仅仅是一种相对概念，差别大多只在量的方