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班主任要做到勤 班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级需要做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用、我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。、孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的　、班级激励机制????素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。我的具体做法是：???1）、设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项，对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。???2）、定期评奖，采取不同形式给以鼓　　　班长： 1）.????? 全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。 2）.????? 负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。 .????? 负责组织其他班委及同学开好主题班会。 .????? 认真填写《班级日志》，严格把好“考勤”关。 .????? 作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。 团支部书记： .????? 每月做好对班级各团员的考核工作。 ???? 组织好团队活动，丰富同学的课余生活。 ???? 组织后备团员的考核、审核工作。 ????? 及时收齐团费并上交校团委。 学习委员： .????? 记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。 .????? 掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。 .????? 组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。 ????? 做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。 生活委员： .????? 负责班级财物管理、修缮。 .????? 组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。 .????? 组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。 .????? 做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。 体育委员： ????? 按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一朝会、学校大会。 ???? 体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。 ?? 组织同学参加学校组织的体育参赛活动。 .????? 做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。 委员： .????? 组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。 ????? 开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。 ?? 组织好每日读报，并配合班长开展主题班会。 ???? 做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。 三． 课代表职责 配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。、要做到“三勤”。接一个班，班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去，到学生的家里去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查； “眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。 “嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。　　　　以上是我当班主任的一点体会，只有当过班主任的老师才会真正领会到当老师的酸甜苦辣，才会咀嚼出当老师的真谛。几十位同学就像几十把锁，你要用不同的钥匙去开启他们，开启他们的智慧，也开启他们的心灵，我正在耐心而努力地去磨制这样的钥匙