题破山寺后禅院 上课用.ppt

题破山寺后禅院 常建 常建，盛唐著名诗人,有《常建集》,与王昌龄是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情于琴酒，隐居作诗。他的诗现存五十多首，多以山林胜景为题材。这首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀。 学习目标 1.走进作者,初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。?? 2. 想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。???3. 有感情地朗读，并背诵和默写。 自学指导一 结合课下注释, 了解作者及诗词大意. 概括诗意 　清晨,当我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人心中的杂念消除。万物一片静寂，只能听到那悠悠敲钟的回声。 古寺 初日 高林 曲径 禅房 花木 山水 曲径通幽处 禅房花木深 潭影空人心 山光悦鸟性 万 籁 此 俱 寂 但 余 钟 磬 音 自学指导二 　 1. “曲径通幽处，禅房花木深”写出了环境的什么特点？ 2．用自己的语言再现颈联描写的内容，写法上有何特点。 3.有人认为尾联“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”在内容上相互矛盾，你认为呢？请说说你的理解。 明确 首句勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。一个“入”字，写出了古寺美景之幽远，一个“照”字又将旭日东升时的勃勃生机写得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。 曲径通幽处，禅房花木深。 “通幽处”和“花木深”形象地描绘了山寺幽深、寂静的景色 山光悦鸟性，潭影空人心。 进一步渲染了僧房幽深、寂静，上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空，既表达了诗人宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。这两句诗以动衬静，因景生情，含蓄隽永。  万籁此俱寂，但余钟磬声。 不矛盾，写钟磬音响轻轻回荡，以动衬静，衬托山寺万籁俱寂的宁静气氛。 诗中抓住山寺中独特的景物，运用了以动衬静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界,抒发了作者寄情山水的隐逸情怀。。 小结 诗歌主旨：