人教版(2016新)七年级历史下册课件第20课 清朝君主专制的强化 (共14张PPT).ppt

第20课 清朝君主专制的强化 学习目标： 1．了解和掌握清朝强化君主集权的措施。掌握军机处的设立、文字狱与文化专制政策、了解清朝走向衰败的表现。 2．使学生了解清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。 学习重点：君主集权的强化、闭关锁国 学习难点：清朝强化君主集权的影响是本课的难点。 一、创设情境 激情导入 北京的中心有一处名闻世界的博物院，它叫什么？（故宫）它的原名叫什么？（紫禁城）它的用途是什么？（皇帝居住和办公的地方）在这里进行统治的最后一个王朝是什么王朝？（清朝）那么清朝是怎样建立的？清朝的皇帝是怎样进行统治的？今天我们一起来学习《君主集权的强化》。 二、学案引导 自主学习 请大家读课文，思考学案自主学习部分 三、聚焦主题　合作探究 探究一、清朝君主集权的强化的措施 一、君主集权的强化 军机处的设立 1、军机处的设立 A、雍正帝时设立 B、乾隆帝时，彻底 取代议政王大臣会议。 军机处的设立，标志着 我国封建君主集权的进一步强化 军机处值房 两种说法都有道理，又都不全面。第一种说法，强调了军机处起到君主集中大权、可以快速下达命令、避免大臣办事扯皮、拖拉的作风。第二种说法，强调了军机大臣什么都得听皇帝的，自己没有任何权力，从而便丧失政治责任感和创造精神。如果将两种看法结合起来，就更全面、客观了。 军机处的设立，提高了办事效率，有好处。 设立军机处，官员们什么都得听皇帝的，他们的政治责任感和创造精神都没有了，一点好处也没有。 你同意他们谁的说法，为什么？ 2、大兴文字狱： A、目的：加强君主专制，从思想领域严密控制知识分子。 B、后果：造成了社会恐怖，摧残了人才。 许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想。 严重阻碍了中国社会的发展和进步 【归纳】清朝强化君主集权的措施 ： (1)政治方面:设立军机处; (2)思想方面:大兴文字狱. “明月有情还顾我，清风无意不留人。”上面的两句诗是雍正帝时的一位进士写的，他被斩首。你认为诗里有什么问题吗？ 展示点评：这两句诗是写景的，本身没有任何问题。清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为“明”暗指“明朝”，“清”影射“清朝”，暗喻明朝重视人才，清朝不重视人才，是怀念明朝，不满清朝，便把他处死了。 讨论：清朝君主集权的强化，在后来的历史上产生了什么影响? 　清朝君主集权的强化，起到巩固清朝专制统治的作用，但也严重地阻碍了中国社会的发展和进步. 探究二、不断加剧的社会矛盾 让学生朗读教材，学习课文四段内容： 同学们仔细读课文，小组合作探究问题：①清朝官场腐败之风具体表现在哪些方面？②吏治的腐败会对社会产生什么影响？ 学生小组活动，各抒己见，教师也参与活动，各组代表发表组内探究成果。 通过师生探究得出认识清朝逐渐走向衰败！ 探究三“闭关锁国”政策 点播】：闭关锁国政策的含义：这是自明末以来中国统治者长期推行的一项治国方针，就是主观割断中国与世界的联系，使中国处于闭目塞听的状态。 【小组讨论】 展示乾隆帝信函， 1、清朝为什么实行“闭关锁国”政策？ ２具体表现有哪些？ 3、“闭关锁国”政策对中国产生了什么影响？