浙江省温岭市第三中学八年级语文《诗词曲五首》教学课程.ppt

诗 词 曲 五 首; 诗 词 曲 五 首;酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡;刘禹锡;本诗背景;酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡;巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。;译　诗;“怀旧空吟闻笛赋”含有什么意思？;“到乡翻似烂柯人”含有什么意思？;哪一句是千古名句？;——暗示社会发展很快。——“沉舟”、“病树”比喻自己。;本诗主旨;酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡;赤 壁杜牧;朗读;按课本注释自学，解释加红色词语;关于“戟”;译意：;本诗由什么引发议论和感慨？;“周郎”是谁？“东风不与周郎便”指什么历史事件？;“铜雀春深锁二乔”一句中， “铜雀”代表什么？“二乔” 代表什么？;“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”暗含着作者什么思想感情？;主 题;背诵;;文天祥画像;文天祥画像;文天祥纪念馆;朗读;按课本注释学习下列加红色的词语：;译诗：;背景;“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”写了个人和国家哪两件事？;“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”各比喻什么？;“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”指的是哪两件事？;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达什么思想感情？;主　旨;哪一句是千古名句？;哪几句对偶？;请背诵;水 调 歌 头 明月几时有;苏轼;东坡画像;三苏画像;四川眉山三苏祠;三苏祠;三苏祠百坡亭;三苏祠来凤轩;三苏祠瑞莲亭;三苏祠中的苏轼轩;广东惠州苏东坡塑像（背景为惠州西湖）;苏东坡纪念馆苏东坡塑像;苏轼的画　竹石图卷;苏轼书法：新岁展庆帖;苏轼书法　寒食帖;浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。;水 调 歌 头 明月几时有; 前人评价 中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。 ——胡仔《苕溪渔隐丛话》 ;填空：这是一首　　词牌是　　　　　　题目是　　　　　　;小 序丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。;明月几??有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。;明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。;返回;“明月几时有”是什么意思？苏轼为什么会问这个问题？;苏轼为什么说“我欲乘风归去”？;“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表现词人什么思想？;“出世”与“入世”的思想，最终哪一种占了上风？证据是什么？;转朱阁，低绮户，照无眠。这三个短句的主语是什么？“无眠”的人指谁？为什么“无眠”？;下阕最富有哲理且自我安慰的句子是：;“但愿人长久，千里共婵娟”是什么意思？;主题句？ ;主 题;如果中秋节你给朋友写信表示祝贺，可引用：;明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。; ;作者简介;朗读;请在陕西省地图上找到潼关;按注释学习加下划线的词语补充注释加红色的;译诗 华山，山峰如四面聚集；黄河，在愤怒地奔腾咆哮。内有华山，外有黄河，潼关形势险要。 西望长安，面对秦汉的遗迹，思绪万千：过去，这里是宫阙万间，如今，却变成废墟一片。 王朝兴盛，是百姓的苦难；王朝灭亡，也是百姓的苦难！;峰峦如聚;波涛如怒;峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。这几句意在表现什么？;望西都，意踌蹰。“西都”是哪？“踌蹰”在这里的什么意思？诗人为什么“踌蹰” ？;“宫阙万间都做了土”指的是什么？呼应后文的哪个词？;哪一句是主题句？;为什么“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？;背诵;归纳练习;填表，归纳本课文学常识;这五首诗词曲分别表达了诗人什么思想感情？;杜牧《赤壁》;文天祥《过伶仃洋》;苏轼《水调歌头》;张养浩《山坡羊　潼关怀古》;下列诗句都是千古传诵的名句，分别说说你的理解;东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。;但愿人长久，千里共婵娟。;人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。;作 业;刘禹锡被贬到什么地方？在那里度过了多长时间？请用《酬乐天