初中语文新课标金榜学案配套课件（山东教育版·五四制·七年级下）期末综合检测.pptVIP

10．阅读全文后，围绕“好望角”，在方框中补全对故事内容的概括。（2分） 【解析】本题主要考查对故事内容的概括。先根据方框中的提示寻找相应段落，如，第⑤段是写长大成家时；第⑥～⑩段是写老年时，然后阅读概括。 答案：梦想被现实逐渐磨碎 在家门口找到好望角 * 11.理解加点词在句中的含义。（4分） 老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。 答：_____________________________________________ 【解析】本题主要考查对关键词语的理解。先理解加点词语的本义，然后结合上下文解释其深层含义，或从修辞手法的运用上回答。 答案：用拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱，在长久的岁月历程中，小册子被老人翻得“面黄肌瘦”。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ * 12.请在文中画横线的A、B两处中选择一处，根据句后的提示进行赏析。（3分） A.老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。（动作描写） B.老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。（心理描写） 答：______________________________________________ * 【解析】本题主要考查对语句的赏析。根据句后的提示抓关键点赏析。A句注意抓描写动作的3个关键词分析；B句注意从修辞手法的运用上分析其人物心理。 答案：A.谈起儿子，骄傲的背后是深深的痛，内心深处的疼痛化成外在的“微微颤动”；“深深”的吸和“缓缓”的呼都是内心极度痛苦的一种掩饰行为，表面的平静折射的是人物内心的不平静。B.比喻句“院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮”非常形象生动，这样的比喻既符合老人的身份特点，又写出了老人内心那种空荡荡的失落孤独的感觉。（言之成理即可） * 13．结合全文，概括老人的性格特征。（4分） 答：_____________________________________________ 【解析】本题主要考查对人物形象的分析。结合老人的述说、神态，从老人小时到老人的儿子被绑和老婆去世逐一分析其性格特征。 答案：这是一个历尽人生沧桑，但坚守梦想、豁达乐观的老人。 * 14.每个人在追逐“好望角”的过程中，都会遇到一些不如意，你觉得应该怎样对待？请结合生活实际谈谈。（4分） 答：_____________________________________________ 【解析】本题是一道开放性试题。要注意结合文本，老人靠对梦想“好望角”的坚守和豁达乐观的人生态度走出了人生的苦难。再联系生活实际来谈，言之成理即可。 答案（示例）：每个人生命的历程都不可能是一帆风顺的，在遇到不如意时，要保持并去追寻自己的梦想，用梦想来引导自己的行动，用坚守梦想来冲淡苦难的煎熬。 * * * * * * * 15．本文的说明对象和说明内容是什么?（4分） 答：____________________________________________ 答案：说明对象：植物；说明内容：植物可以预报天气。 * 16.本文的结构方式和说明顺序是怎样的？（4分） 答：_____________________________________________ 答案：结构方式：总分式；说明顺序：逻辑顺序。 * 17.本文主要运用了什么说明方法？请结合具体内容说明其作用。（3分） 答：_____________________________________________ 【解析】本题考查对说明方法及作用的理解。掌握常用的说明方法，明白使用说明方法的原因，即都是为了更好地介绍说明事物或事理。意合即可。 答案：举例子。文章为了具体说明植物能预报阴雨的特征，列举了南瓜蔓、风雨草、含羞草、晴雨花、茅草、松果的鳞片和河底的青苔等例子，既增加文章的可信度，又使文章血肉丰满。 * 18.本文第二个小标题中的“温度”一词用得是否恰当？为什么？（3分） 答：_____________________________________________ 答案：不恰当。因为“温度”在此表意不准确，它是指物体冷热的程度，而据本部分内容来看，植物预报的是“气温”，而不是“温度”。 * 19.请结合全文内容揣摩文题“植物‘气象员’”的妙处。（4分） 答：_____________________________________________ 【解析】本题考查对文章标题的理解。抓住“气象员”的特定含义，从修辞手法的角度，分析作答，意近即可。 答案：文题运用了拟人修辞方法，生动形象地概括了植物能预报天气的功能特征。 * 四、写作（50分） 20.半命题作文：不该丢弃的__________（信心、