期中试卷讲评教案~刘菲.docxVIP

期中试卷讲评教案期中测试达标卷讲评开源路小学二（2）班刘 菲2012年11月13日期中试卷讲评教案教学内容：期中达标测试卷教学目的：帮助学生查漏补缺，让学生明白自己前半学期学习过程中的优缺点。鼓舞成绩优异学生继续努力，给这次考试不理想的学生打气。同时，对所有学生寄予新的目标和希望，鼓励他们努力学习，争取期末取得满意成绩。教学过程：一、导入课程同学们，我们的期中考试成绩已经下来了。很多同学在前段学习中认真努力，取得了很优异的成绩；当然也有一些同学平时学习很认真，但是在考试时候粗心或是没有认真听老师读题而忙于做题，没有发挥出自己最好的水平。我们一起来看看在这次考试之中，你都哪里做错了，希望大家拿起笔和老师一起来改错。二、基础知识讲评1. 第一大题，口算开火车，大家念出算式和答案。咱们比一比，看哪一组又快又准确？2. 第二大题，想一想，填一填，大家拿出课堂练习本，和老师一起来写规范的格式。（老师在黑板上板书，让学生跟着写，写完之后，让学生齐读两遍。）3. 第三大题，在（ ）里面填上合适的单位。 一块橡皮长5厘米 数学书宽大约18厘米 军军身高125厘米 一层楼房的高大约3米 教室的门大约2米 手掌宽大约6厘米 课桌的长大约1米 一棵大树高15米4．第四大题，在圆圈里面填上“＋”“—”“×”“÷”号。（先对答案，对过答案之后，让学生齐读算式和答案。）5. 判断对错。（让学生跟着老师一起抄题，改错，并且齐读正确的命题。）（1）12÷6=2，读作12除6等于2；× 读作12除以6等于2；√（2）爸爸的身高是175米；× 爸爸的身高是175厘米；√（3）2个5相加是多少？列式为2×5=10或5×2=10；√（4）线段就是直直的线；× 线段是直的，线段有两个端点；√（5）量比较短的物体，可以用米作单位；× 量比较短的物体，可以用厘米作单位；√6. 在圆圈里面填上“＞”“＜”或“＝”。（先请学生说出算式的答案，再比大小，最后让学生齐读算式比大小）7. 看图列算式并计算（前两道题对答案，让学生自己数一数每一堆的个数和堆数，列出乘法算式和乘法口诀，重点讲第三小题）（1）5×3=15（个）；三五十五 （2）5×4=20（朵）；四五二十（3）3×4＋2=14（个） 3×5—1=14（个）强调乘加乘减算式的意义，计算出的结果是一样的。三、应用题讲评1. 按要求列算式并计算（让学生抄题，规范格式，然后用手指自己指着题目齐读这道题和解答算式）（1）被除数是20，除数是4，商是多少？ 20÷4=5（2）把12平均分成2份，每份是几？ 12÷2=6（3）3个6相加是多少？ 3×6=18（3个6相加是 “三六十八”这个乘法口诀的意义）（4）两个乘数都是6，积是多少？ 6 × 6 = 36 乘数 乘数 积（5）8里面有几个4？ 8÷4=2；8里面有2个4；（先想几个4相乘等于8，再想乘法口诀“二四得八”）2. 解决问题1.（1）18个西瓜，把它们平均放在3个筐里，每个筐放多少个？ 18÷3=6（个）答：每个筐放6个。（2）18个西瓜，每6个放一筐，需要几个筐？ 18÷6=3（个） 答：需要3个筐。（平均分的两种分法巩固。）2. 每只松鼠吃5颗松果，6只松鼠一共吃多少颗？ 5×6=30（颗） 答：6只松鼠一共吃30颗松果。（乘法的复习）3. 地里有24颗萝卜，每只小兔拔6颗，需要几只小兔才能拔完？ 24÷6=4（只） 答：需要4只小兔才能拔完。（除法的复习巩固）4. 强强说：我摘了2棵西红柿，每棵6个。红红说：我摘了2棵西红柿，一棵4个，另一棵6个。 问：谁摘的西红柿多？多几个？强强：2×6=12（个） 红红：4＋6=10（个）因为12＞10，所以强强摘得多；12—10=2（个）答：强强摘得多，多2个。5. 一根彩带，对折后再对折是4米，这根彩带长几米？ 4米 第一次展开；4×2=8（米） 8米 第二次展开；8×2=16（米） 16米答：这根彩带长16米。四、课堂总结 同学们，试卷我们已经评讲完了，你们都改错完了吗？老师希望大家能够通过这次考试找到自己在前段时间内学习的不足，在下一阶段的学习中认真努力，争取在期末考试中能够取得优异的成绩。五、板书设计试卷评讲（1）被除数是20，除数是4，商是多少？ 20÷4=5（2）把12平均分成2份，每份是几？ 12÷2=6（3）3个6相加是多少