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圆柱体正方体长方体-黑龙江幼儿师范高等专科学校
* 学前儿童科学教育活动指导 精品课程 黑龙江幼儿师范高等专科学校 第五节 10以内数的加减运算和认识几何形体 黑龙江幼儿师范高等专科学校 精品课程 1、认知与技能目标： 1)了解儿童几何形体认知发展的特点； 2)掌握几何形体教学的方法。 2、过程与方法目标： 帮助儿童建构几何形体的概念。 3、情感态度与价值观目标: 感受几何形体的构图美 黑龙江幼儿师范高等专科学校 教学目的 教学重点: 教学方法 教学难点: 组织活动 教学方法: 讲授、讨论、案例分析、练习 教具: 黑板、粉笔、案例光盘、VCD碟机 黑龙江幼儿师范高等专科学校 一、10以内数的加减运算 黑龙江幼儿师范高等专科学校 精品课程 黑龙江幼儿师范高等专科学校 （一）教学目标 1、使幼儿初步理解加法和减法的含义。 2、掌握10以内数的口头加减法运 算，认识加号、减号、等号，会做横式运算。 3、学会解答和自编简单的口头加减法应用题。 黑龙江幼儿师范高等专科学校 （二）教学建议 1、编题列式 2、看图列式 3、运用多种感官练习 4、操作练习 5、按式题讲题意 6、书面练习 7、教幼儿自编简单的口头加减法 应用题 黑龙江幼儿师范高等专科学校 二、认识几何形体 黑龙江幼儿师范高等专科学校 （一）儿童认识几何形体的特点 幼儿往往把几何图形与所认识的实物混淆；平面图形和立体图形混淆；对几何形体的认识常受形体摆放形式影响；幼儿认识平面图形的顺序是：三角形、正方形、圆形、长方形、梯形、椭圆形；幼儿认识立方图形的顺序是：正方体、长方体、球体、圆柱体。 黑龙江幼儿师范高等专科学校 （二）各年龄班教学目标 1.小班 （1）认识圆形、正方形、三角形。看到图形会叫出名称，能按名称找到图 （2）不受颜色、大小的影响，会按图形进行分类。 （3）能将数形有机结合，知道正方形有4条边4个角，三角形有3条边3个角。 （4）能在周围环境中找出一两种和所认识的图形相似的实物或实物的某一部分。 黑龙江幼儿师范高等专科学校 2.中班 (1)认识长方形和椭圆形。能正确区分正方形和长方形，圆形和椭圆形。 (2)不受图形颜色、大小、摆放形式的影响，会按图形的明显特征分类。 (3)会在拼合和重叠图案中找出所认识的几何图形， 并能找出与图形相似的实物或实物的某一部分。 *
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