新课标培训教案.ppt

教学领域（新课标培训）教案 2007——2008学年第二学期 主讲：李 斌 一、活动目的 二、重 点 三、难 点 四、方法 谢谢大家 再 见！ * * 三联储运学校校本培训多媒体教案 1、了解认识中小学英语课程标准的改革特点。 2、研究并认识二期课改新课程方案和新教材 的编写体系。 3、研究并指导英语课程教学中一般能力培养 途径与方法。 4、研究并指导课堂教学中三维目标的制定与 落实，重构课程结构。 5、加强课程整合，构建体现基础性，整体性， 选择性的课程结构。 了解提高教师课堂教学能力的基本要 素，如何在新课标引领下转变英语教师 课堂教案，教学方法的设计。 在实践活动中掌握说课、听课、观 课、评课的基本方法。 1、解读上海市中小学英语课程标准（试行稿）：围绕 改革要点学习，三维目标的指定，学习内容的组织， 学习方式的选择，学习评价的实施，信息技术的应 用。领会英语课程标准试行稿的内涵。 2、现代教师的教学修炼：了解提高教师课堂教学能力 的基本要素，如何在新课标引领下转变英语教师课 堂教案，教学方法的设计。 3、钻研学科教材的培训:对新教材的任课教师进行学 科教材培训，明确知识与技能的要求，突出过程与 方法，加强情感态度与价值观的要求。 4、掌握课堂教学诊断的基本方法： 在实践活动中掌 握说课、听课、观课评课的基本方法，在交流中改 变自己的教学观念，从而转变教学行为。通过课堂 教学来探寻新课标理念如何转化为教师教学行为的 途径、方法。 5、开展行动案例研究。以“课堂改进计划”的实践为抓 手，努力提高基层教师实施新课程的课堂教学设计 和实践操作的综合能力，努力完成将先进理念转化 为课堂教学操作实践的转变，提高教师专业化水平。 通过案例研究，对自身的教学实践进行系统化的反 思，提高反思找出教育教学存在的问题，进而寻求 解决问题的对策。 *