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我和大海有个约会上课
《我和大海有个约会》 专题阅读成果展示交流 目标投示 明确任务 1．在《艺术的海》校本教材下篇“海洋文学” 篇学习的基础上进行阅读成果展示交流，拓 展自己的阅读范围，感受海洋精神中的坚 毅勇敢。 2．感悟海的精神内涵，结合经典语段的品读 赏析，理解海洋文学作品中人物形象的崇高。 3．通过拓展交流与学习探讨活动，加深对故 乡海的情感，对家乡人的情感。 声情并茂 师生诵海 评比细则 1．精神饱满，姿态得体大方。 2．表达自然，声情并茂，激起听者产生共鸣。 3．吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。 4．每组朗诵要设计与朗诵内容相切合的简要引言。 5．提倡朗诵形式的新颖多变。 回顾经典 品读赏海 经典推荐：《老人与海》《鲁滨孙漂流记》 《格列佛游记》《 海底两万里》 《格兰特船长的儿女》《海的女儿》 《神秘岛》《精卫填海》《海狼》…… 名著阅读五大要点 理解关键词句的含义和作用 积累好词好句好段 了解作品的主要内容和主题 把握人物形象的特点 有自己的体会和感悟 链接生活 音画感海 推荐阅读 （关仁山作品） 共 勉 我愿大家都像海，既虚怀又广博。 ——冰心 课后活动作业 小组同学合作整理一份读书卡，下课后把读书卡粘贴在后黑板的读书园地专栏里，全体同学利用课下时间为优秀读书卡点赞。 * 单位:唐山市丰南区经安中学 教师:薄春霞 八年级校本课程 你觉得读书卡的设计可以包括那几个方面？ 诗 歌：《我爱雪莲湾》 （写于《雪莲湾》报创刊一周年） 长篇小说：《白纸门》 *
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