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太和一中2013届高三专题复习阅读材料 2012.10.8 相见时难别亦难 ——送别诗专题 高三语文备课组 李岩 一、送别诗的感情类别： 凄清感伤之别 清新乐观之别 渗透身世际遇之别 二、送别诗中常见的意象有如下几种： 第一，长亭、谢亭、劳劳亭、灞陵亭、南浦。 第二，杨柳。“柳”者，“留”也，二者谐音，因而古人有折柳送别的习惯。 第三，夕阳、日暮。许多诗人喜把离别与夕阳、日暮联系在一起，表达浓浓的离情。 第四，酒。古人离别多设宴饯行。 第五，秋。“自古逢秋悲寂寥”。 第六，“阳关三叠”、劳歌、离歌。 三、送别诗练习 1、阅读下面一首诗，然后回答问题。 谢亭送别 许浑 劳歌一去解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 ⑴作者在诗中抒发了怎样的情感？ ⑵有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？ 2、阅读下面两首诗，然后回答问题。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 (1)《送魏二》全诗四句都有写景，一、二句和三、四句所写之景有何不同？ (2)试比较分析两诗的作者所抒发的离别之情是否相同。 3、阅读下面一首诗，然后回答问题。 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴 ，平明送客楚山孤 。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 （1）一、二两句写景，在全诗中有什么作用？ （2）“一片冰心在玉壶”历来为人们所称道，你认为写得好吗？请说出理由。 4、阅读下面两首诗，然后回答问题。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。 送杜十四之江西 孟浩然 荆楚相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。 （1） 指出这两首诗在抒情方式上的不同之处。 （2） 李白这首诗，诗中有画，画中有情，诗中见志。在“画”“情”“志”中选一点，谈谈你的理解。 5、阅读下面唐诗，完成题目 送人东归 温庭筠 荒戍落黄叶,浩然离故关。 高风汉阳渡,初日郢门山。 江上几人在,天涯孤棹还。 何当重相见,樽洒慰离颜。 （1） 请从现实与想象交融的角度，说说作者在尾联中流露了怎样的情感。 （2） 清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”；其意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价，写出你对首联的理解和评价。 6、阅读下面王勃的两首诗，回答问题。 江亭月夜送别（其一） 江送巴南水，山横塞北云。津亭秋月夜，谁见泣离群。 江亭月夜送别（其二） 乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。 （1） 王勃的这两首同题送别诗，在表达感情方面写法主要有何区别？请作简要分析。 （2）有人评点《江亭月夜送别（其二）》这首诗时，称赞“寒”字之妙：“一片离情，俱从此字托出。”你同意这种看法吗？为什么？ 1