《幼儿实用手工》教学计划与大纲.docVIP

《幼儿实用手工》教学计划 一、指导思想： 我校手工制作校本课程是以《国家中等职业学校教育改革指导纲要》为依据，在学校及周边地区的共同基础上开发出来的。是实施素质教育的要求，融合传统精神与现代教育理念，发展学生综合素质，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会、家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有特色、学有所长的未来新型人才。 二、校本课程教学的基本原则： 学校课程是由在国家课程计划框架内，学校自行决定、自主开发的课程，开发主体是学校教师。因此，我校校本课程教学坚持遵循以下原则： 1、开放性：在资源方面，要充分利用一切可利用的资源，包括学校、家庭、社区等；在主体方面充分调动校长、教师和家长参与的积极性，共同进行课程建设。 2、科学性：教材编排的难易程度符合学生的发展；作品的制作科学、有条理。 3、实践性 ：知识面宽，内容丰富 ，指导学生之前，手工课教师都要先体验制作；课堂上并指导学生一起参与实践制作。 4、综合性：尽量为学生提供多样化、综合性的内容，适应学生的各种兴趣及需要，逐步提高学生的综合素质。 三、教学目标： 第一学期： 1、引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物，感受祖国的可爱和生活的幸福。 2、通过有趣的手工制作活动，培养学生学习手工制作的兴趣和良好的学习习惯、劳动习惯，体验劳动的快乐。 3、帮助学生认识几种手工制作的材料及常用工具；了解简单的工艺制作方法。 4、引导学生制作简单的一些作品。 第二学期： 1、初步接触、了解优秀的手工艺品，培养学生热爱祖国手工艺的情感。 2、初步学习用多种材料表现物体的方法，进行和自己生活贴近的设计与制作。 3、培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造力，提高学生的生活能力及社会适应能力。 第三学期： 1、提高对美的感受能力，培养健康的审美情趣，注重勤奋踏实，认真耐心的性格培养。 2、积极参与技术实践，激发技术学习的兴趣，掌握编织、丝网花、废旧材料利用等的基本技能。 3、帮助学生初步建立对物体结构和空间关系的感性认识；学习了解大型装饰艺术知识，完成简单的设计、制作练习。 4、培养形象思维能力，提高用多种手工艺表现自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。 四、教学措施： 1、注意积累相关校本课程资料，为学校新课程改革积累经验。 2、充分收集、挖掘本地的各种资源，促进校本教材开发实验。 五、教学大纲 模块 名称 总学时 讲授 任务/案例实施 第一模块 手工成型与赏析 15 8 7 项目一 手工概述 9 任务一 了解手工制作特点 1 1 任务二 掌握造型规律 2 1 1 任务三 手工的种类 2 1 1 任务四 制作一个实用性手工作品 2 1 1 任务五 制作一个装饰性手工作品 2 1 1 项目二 手工的基本成型手法 4 任务一 了解手工制作的基本环节 2 1 1 任务二 学习手工制品成型的要求 2 1 1 项目三 手工制品的赏析方法 2 任务一 选定一个手工作品进行赏析 2 1 1 第二模块 纸造型 25 项目一 软纸工 5 1 任务一 制作单位纹样剪纸 1 1 任务二 制作五瓣折叠剪纸 1 1 任务三 制作六瓣折叠剪纸 1 1 任务四 制作单独纹样剪纸 1 1 项目二 染纸 3 1 任务一 制作一幅多色染纸作品 1 1 任务二 制作染纸与剪纸相结合作品 1 1 项目三 纸艺花 6 1 任务一 制作圆筒式拉花 1 1 任务二 制作灯笼式拉花 1 1 项目三 制作纸艺玫瑰花 1 1 任务四 制作纸艺康乃馨 1 1 任务五 制作百合花 1 1 项目四 硬纸工 7 1 任务一 制作纸浮雕作品 1 1 任务二 制作纸浮雕进行环境布置 1 1 任务三 制作纸立体作品 1 1 任务四 纸立体作品进行环境布置 1 1 任务五 制作穿编装饰画 1 1 任务六 纸条小鱼编织 1 1 项目五 其他纸艺 4 1 任务一 制作刻纸版画 1 1 任务一 制作纸贴画 1 1 任务三 制作蜂窝彩球 1 1 模块三 布造型 20 项目一 布贴画造型 5 任务一 布贴画的技法和制作步骤 2 1 1 项目二 用黏粘法制作布贴画 2 1 1 任务三 用重叠粘贴法制作布贴画 1 1 项目二 布的半立体造型 4 任务一 制作布嵌画 2 1 1 任务二 制作布包装饰画 2 1 1 项目三 布的立体造型 6 任务一 制作布玩具《红头发姑娘》 2 1 1 任务二 制作布玩具《学飞的小鸟》 2 1 1 任务三 制作布玩具《彩球》 2 1 1 任务四 制作布老虎 1 1 项目四 其他布艺制作 5 任务一 制