大话创造-创造方法学.ppt

* 设计与艺术学院 创造方法学 第一章 大话创造 The Creation methodology 第一章 大话创造 １.引入三个词 没有创新的语言是乏味的； 没有创造的事业是盲目的； 没有创业的人生是平淡的。 该来的没有来 两个粥店的故事 土豆的故事 ２.了解三句话 第一章 大话创造 每桶四美元先生 比知识更重要的东西？ 第一章 大话创造 习惯 安于现状 从 众 唯恐出错 过于律己 吝惜时间 缺乏追求 急于求成 问题超载 所谓天才,不过是以一种非习惯性的方式观察事物的能力而已. 用六根等长牙签组四个等边三角形？ ３.禁锢创造力的枷锁 第一章 大话创造 （1）思维标准化　 （2）知识无活力化　 孩子们入学时像个‘问号’，而毕业时像个‘句号’。 ——教育家尼尔·波斯特曼 美国教育注重培养自信心，中国学生常常缺乏自信心; 美国学生常傲慢自大，中国学生常谦逊退让。—杨振宁 月亮是灯吗？ 高考作文 体验式学习 ４.扼杀中国人创造力的四大因素（岳晓东） 第一章 大话创造 （3）发散思维发展受阻　 （4）创新认知非凡化 假如某人宣称已经学会了思考，大多数人都会以为他指的是逻辑的思考。 —创新教育学家爱德华·德·波诺 在日常生活中的创新表现是创造力的最大表现，也是个人成功的最大表现。—美国心理学家斯坦伯格 创造力就是把熟悉的东西变得陌生起来，再把陌生的东西变得熟悉起来。 -----岳晓东 1+1=？ 金银满地 第一章 大话创造 我有一个想法，想去做。 可以做到吗？ 很难吧！ 那就算了！ 周围的人都不同意我做。 我试试看。 第一章 大话创造 ５.四盏灯的启示 发现:是对客观事物本有的状况、性质、现象及其规律的认识和揭示有新的突破、新的进展。 发明：由专利制度的实施来定义的。我国专利法是指一切具有新颖性、先进性和实用性的技术成果。 创新：运用知识或相关信息创造和引进某种有用的新事物的过程。 创造：创造是用新鲜的观点解决各种各样的问题，发现和发明出更好的东西的活动。 创造学：研究人类创造活动的规律和方法，探索其过程、特点和机理，开发人类创造力的学科。 第一章 大话创造 ６.相关概念：发现　发明　创新　创造　创造学 发明、创新和创造的关系 创新 创造 发明 产品具有新颖性 需要进行创造性思维 需要有创造力 需要进行探索性工作 第一章 大话创造 （1）创造力人皆有之 （2）创造力通过训练是可以开发的 处处是创造之地 天天是创造之时 人人是创造之人 　　　　　　　　　　--陶行知 猪孩王显凤 一个儿童出生时就有的潜在能力比达·芬奇使用过的还要大得多． ----格伦·多曼 开发了创造力的小学生比哈佛大学的毕业生更有成功的机会。 日本的全民创造活动和妇女发明大军 第一章 大话创造 ７.创造学的两条基本原理 （2.1）伟人与普通人的不同在于创造能力上的差别 （2.2）通过科学的教育和训练，创造能力是可以提高的 一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。 ---美国哈佛大学校长普西 　 1995年，中国矿大招收了第一个工业自动化创造工程试点班。该班27人入学前全为一般高中生，无人有发明创造成果，也无人听说过创造学。经过四年科学的创造教育，毕业时全班共有几百项发明，获国家专利25项，引起很大反响。 （2）创造力通过训练是可以开发的 第一章 大话创造 美国 发源地 1941年 “创造工程之父”奥斯本《思考的方法》 日本 1955年由美国传到日本后很快得到极大发展，掀起“全民皆创”的开发全民族创造力热潮。到20世纪70年代，在创造学研究、教育及应用方面，就已超过美国。1983年，日本首相福田纠夫亲自主持内阁会议，并作出专项决议，核心就是确认“创造力开发是日本通向21世纪的保证。” 1980年以来广泛引入国外的创造理论和创造技法。1985年中国发明协会成立。1994年中国创造协会成立。 中国 第一章 大话创造 ８.中外创造学发展状况 一、某个国家要选一个领导人，有下列三个候选人，你会选谁？ 1.某男，曾笃信巫医和占卜，风流好色，曾经同时拥 有两个情妇。有多年的吸烟史，同时也有嗜酒的习惯。 3.某男，一个合格的军人，曾是国家的战斗英雄。在生活 上一直保持着素食的习惯，从不吸烟，只是偶尔喝点啤 酒。性格豪爽奔放，年轻的时候从来没干过任何违法事。 2.某男，曾是个放荡不羁的家