16矛盾是事物发展的源泉和动力.pptxVIP

[唯物辩证法] 1.唯物辩证法的基本观点、总特征: 联系的观点 发展的观点 联系 发展 系联史历的继相后前是 构成了 总特征 第三单元 思想方法与创新意识 授课人：滕海波 [唯物辩证法] 1.唯物辩证法的基本观点、总特征: 联系的观点 发展的观点 2.唯物辩证法的根本观点——矛盾的观点 联系的根本内容是矛盾、发展的根本动力也是矛盾、矛盾规律既对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。 认识世界就是认识矛盾、改造世界就是解决矛盾；矛盾分析法，是我们认识和改造世界的根本方法。 联系的根本内容是矛盾 内部联系 内部矛盾 外部联系 外部矛盾 发展的根本动力是矛盾 内因 内部矛盾 外因 外部矛盾 　　世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。 联系 发展 矛盾 （根本观点） 构成了 系联史历的继相后前是 （总特征、基本观点） 根本内容是 的源泉和动力是 矛盾规律（对立统一规律） -----实质、核心 矛盾分析方法 ——根本方法 第九课 唯物辩证法的实质和核心 一.矛盾是事物发展的动力和源泉 1.矛盾的含义： 是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 （一）矛盾的同一性和斗争性 既有合作又有冲突的关系。 合作：维护朝鲜半岛的和平，保护国际环境，管理全球经济，防止大规模毁灭性武器扩散等 ； 冲突：人权、贸易不平衡、台湾等问题。 哲学上，这种对立统一的关系称为矛盾 注意: 不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈 ②从外延说，哲学矛盾无处不在，不可避免的； 而逻辑矛盾可以避免。 ① 逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象； 哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系。 哲学中的矛盾与成语故事《自相矛盾》中的矛盾是否同义？ “每个同学既有优点又有缺点。” “每个同学都是三好学生，又都不是三好学生” 注意: 矛盾是事物自身所固有的，人们不能任意制造矛盾，也不能任意取消矛盾。矛盾具有客观性。 2.世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面。 “一切事物都包含着矛盾” （一）矛盾的同一性和斗争性 “任何事物都有两点” “任何事物都是一分为二的” 注意：每个事物的矛盾双方是不同的，不能笼统的说成是好与坏或优点与缺点。 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶等 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 列举生活中蕴涵矛盾的例子： 列举生活中蕴涵矛盾的例子： 1、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 2、朱门酒肉臭，路有冻死骨 3、镇守祖国南疆的战士写过一幅对联： 兴中华，甜中有苦苦中有甜，一人辛苦万人甜； 保南疆，圆中有缺缺中有圆，一家不圆万家圆。 矛盾：对立统一 同一性（统一） 斗争性（对立） 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 3.矛盾的两种基本属性： ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 两方面含义 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 (1)、矛盾的同一性：（统一属性） 如：犯罪和打击犯罪就是矛盾的统一体,,一方是因为另一方而存在,目的就是为了消灭另一方,但是另一方不存在了,自己也就丧失了存在的意义. 没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美 没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误 没有先进,就没有落后;没有战争,就没有和平 没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误 体现：矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 教 学 相 长 虚 中 见 实 知 荣 明 耻 小 中 见 大 居 安 思 危 长 短 相 形 体现：矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 两方面含义 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 (1)、矛盾的同一性：（统一属性） 材料一 老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。” 材料二 塞翁失马，焉知非福 材料共同体现：矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 “吃一堑长一智，失败是成功之母” “虚心使人进步，骄傲使人落后” 居安思危、乐极生悲、过犹不及。 天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，