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1.答案：D。考查正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。A。菁华(jīng)；B。吐蕃(bō)；C。梵文(fàn)。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，涉及多音字、形声字、形近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。其中多音字可以通过记少推多(如“呱呱坠地”仅在此处读gū)、区别口语和书面语或区别词性(如“冠心病”，“冠”，帽子(名词)/“冠军”，第一) ?2.B。本题考查”识记现代汉字的字形”，主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力。 A“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰难；“振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是“幅度”；“坐阵”中的“阵”应为“镇”，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。 3.答案：B。考查成语的选用，能力层级为D级。A。寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。B。春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象。C。崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。D。明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 4.答案：D。 A。是陈述句，所以句末应该用句号；B。冒号统辖范围应该到句末，所以“如”后冒号应该删去；C。括号应在引号外。 5.答案：C。考查辨析语病的能力，能力层级为D级。A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当，原来的主语是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果”前加“我们”。B项缺谓语导致“学”与“活动”不搭配，应该为“开展学雷锋活动”。 D项语序混乱或句式杂揉，将“为期两天”提至“这次”之前作定语，或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外，还应注意句中可能出现的标志词：两面词、否定词、数量词、代词、关联词和并列短语等等；考生可采用提取主干法(如B项)、语感审读法(如D项)来初步判别。 6.答案：B。考查词语(实词)的选用。近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。善于：范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。第句，应该选用“擅长”。考生不必逐空选择，只需要选出自己最拿手的两空即可。选择时，组词造句法最为适用，也最为实用。如：维持秩序/按次序入场。 7.C?? 8.B 题号??? 1??? 2??? 3??? 4??? 5??? 6??? 7??? 8??? 9??? 10??? 11??? 12??? 13??? 14??? 15??? 16答案??? Ｄ?? Ｃ??Ｃ??? Ｂ??Ｄ??? Ｃ???Ｃ???Ｂ???Ｃ???Ａ??? Ａ??? Ｄ??? Ｃ??? Ｃ??? Ａ??? Ａ题号??? 17??? 18??? 19??? 20??? 21??? 22??? 23??? 24??? 25??? 26??? 27??? 28??? 29??? 30??31?32答案??? Ｄ??? Ｃ??? Ａ??? Ｂ??? Ｃ??? Ｃ??? Ｂ??? Ｂ??? Ｃ??? Ｃ??? Ｂ??? Ｂ??? Ｃ??? C??a???a ? 答案：谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也；信而见疑，忠而被谤；盖自怨生也；其称文小而其指极大，举类迩而见义远；虽与日月争光可也 ? 答案：蜀道之难，难于上青天；不与秦塞通人烟；下有冲波逆折之回川；猿猱欲度愁攀援；扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹；枯松倒挂倚绝壁；砯崖转石万壑雷。一夫当关，万夫莫开 奔流到海不复回；朝如青丝暮成雪；天生我材必有用，千金散尽还复来；钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒；古来圣贤皆寂寞；与尔同销万古愁 ?答案：车辚辚，马萧萧；牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄；便至四十西营田；归来头白还戍边；千村万落生荆杞；禾生陇亩无东西；被驱不异犬与鸡；生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草；新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 ?答案：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开 答案：星垂平野阔，月涌大江流 答案：吴楚东南坼，乾坤日夜浮 ?答案：仰足以事父母，俯足以畜妻子；五十者可以衣帛矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；颁白者不负戴于道路矣 答案：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫；层峦耸翠，上出重霄；桂殿兰宫，即冈峦之体势；闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；雁阵惊寒，声断衡阳之浦 ?答案：清风徐来，水波不兴；诵