第三单元 自然界的水复习课件精品.ppt

第一部分：水 ＋ － 试管2 试管1 水的电解实验 思考1、与电源正极相连的试管中产生___气体，另一试管中产生___气体。 V1：V2≈_______ M1:M2 ≈______ 2、试管2中气体如何检验？试管1中气体如何检验？ O2 H2 1:2 第一组问题：水的组成 8:1 氢气能燃烧，发出淡蓝色火焰 氧气能够使带火星的木条复燃 3、该实验说明了哪两个结论？ （1）水是由氢元素和氧元素组成。 （2）在化学变化中，分子分裂为原子，而原子不能再分，只能运动重新组合成新的分子。 强调：1、生物体内都含水；2、人体中含量最多的物质是水；3、人体中含量最多的元素是氧。 第二组问题:自然界 的水 1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净，为何？ 2、?怎样区分软水和硬水？ 你知道硬水还有哪些危害？请举例说明。 3、海水中含量比较高的元素有哪些？主要含有哪些物质？ 4、怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中提取氯化镁？（反应原理和必要操作） 什么是硬水和软水？如何检验硬水和软水？硬水可以转化为软水吗？ 用肥皂水检验 软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫,起大量浮渣。 第三组问题：水的净化 （1）哪些操作可除去水中的泥沙等不溶性的固体杂质？ （2）哪一步可除去水中的异味？ 自然沉淀、加絮凝剂沉降和过滤。 用活性炭吸附。 （3）最常用的絮凝剂是__________。 明矾 下图所示操作为__________，此操作可除去液体中__________固体。 问：经过上述的沉淀、过滤和吸附等净化处理后，水变得澄清而透明了，但所得的水仍然不是__________。为什么？请举一生活实例来说明。 过滤 不溶性 纯净物 上述操作除去了水中的不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质，例如：烧开水的壶中会出现水垢。 强调：利用_____、_____、_____和_____等方法可以净化水，可降低水硬度的是______。 吸附 沉淀 过滤 蒸馏 蒸馏 小卵石和_____起主要的_____作用，_______起吸附作用。 石英沙 过滤 活性炭 第三组问题：节约 用水 爱护 水资源 上面两幅图说明了什么？ 爱护水资源，我们应做到1__________，2__________。 要节约用水，我们可以： 节约用水 防止水污染 工业节水----循环用水 农业节水----改漫灌为喷灌、滴灌 要防止水被污染：我们应该（1）________________；（2）________________；（3）________________。 工业三废应经过处理达标之后再排放 农业上要合理使用化肥和农药 生活污水应处理后再排放