靖与镇小学20112012工作的的总结.docVIP

威远县靖和镇小学管理工作总结 威远县靖和镇小学校 刘强 本学年我校教师53人，全校学生1024人，开设23个教学班。辖区内含有两个村小教学点，教师11人，学生137人。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以本期工作开展情况总结如下： 一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用 本学年领导班子大部分换新，作为一名新来我校的校长来说，由于教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高领导班子的领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。 1、领导班子团结一致。领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。 2、不断增强学校行政强烈事业心和高度责任感。每天都是早到校、晚离校，以校为家，以工作为重，把学校管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向党委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。 3、全面提高教学质量。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教务主任，副校长，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还有学校教育教学管理工作。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 二、重视巩固率，落实控辍保学 靖和小学开校学生应到1024人，转走22人，转来28人，实到1024人，辍学率为0，巩固率为100%。开校工作受到县教育、卫生、发改、财政等四部门组成联合检查组检查，受到领导们的充分肯定。 其主要采取了以下五项措施： 1、抓责任控辍。建立完善控辍保学学校工作网络，实行校长负责中层，中层负责班主任，班主任负责各班教师，各班教师负责本班学生家长的责任签定。 2、抓教改控辍。一是开齐、开足所有课程，因人施教，使学生都能得到全面或个性发展。二是不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不有偿补课。 3、抓扶贫控辍。一是严格收费管理，严控收费标准，严控指令性的摊派、捐款等，尽可能地减轻学生及家长的经济负担。二是借助上级助学款，对一部分家庭经济状况窘迫的学生给予适当的补助。 4、抓宣传控辍。利用家访、召开家长座谈会及至家长的公开信等多渠道宣传我校的办学宗旨及办学特色。争设书画、声乐、舞蹈等特色教学班，以素质教育为主，促学生全面发展，让家长放心。 5、抓学籍控辍。实施微机管理，科学、规范学生学籍及学生名册档案。对学生的正常流动和辍学实施动态管理，严把休、转、寄、降手续关 三、重视队伍建设，培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。 1、加强职业道德修养。坚持每周开展教师政治业务学习，继续深入师德师风建设。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢收客观因素影响，不安心本职工作，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心沟通，适时开展了职业自尊和幸福感的引导，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。 2.提供教师学习的平台。培养优秀的师资力量就必须为教师们提供各种学习机会，本学年学校共派青年教师20次参加市、县组织的各种教研活动，派青年教师40人次参加网上远程教育培训，组织5人次骨干教师参加国培计划的培训，并成绩合格。青年教师们迅速成为教师骨干和学科带头人。并推选了新一轮的市级骨干教师后备人选3人，县级骨干教师后备人选6人。 3.管理制度落到实处。学校实行坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈， 逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。 4.启动教育科研立项工作。 3月22日，