经济法基础知识的的教案.doc

郑州亚圣科技中等专业学校 教 案 2013 ～2014 学年第 2 学期 课 程 名 称 经济法基础知识 系部 中专部 授 课 班 级 会计电算化一班 授课教师 张巧焕 职 称 教 材 名 称 经济法基础知识 二○一四 年 二 月 教 案（总体部分） 课 程 名 称 经济法基础知识 总计： 58 学时 课 程 类 别 学科选修专业课 讲课： 58 学时 实验： 学时 上机： 学时 任 课 教 师 张巧焕 职 称 授 课 对 象 专业班级： 会计电算化 共 2 个班 课 程 说 明 教 学 目 的 要 求 通过本课程的教学，使学生掌握一些经济法的基础知识；熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容；增强法制观念并初步具有运用自己所学过的知识观察，分析，处理有关实际问题的能力。这是一门理论性与应用性相结合的课程。 教 学 内 容 和 重 点 及 难 点 第1章 经济法概述经济法律关系法律制度劳动法律制度法律制度外商投资企业法律制度企业破产法律制度法律制度市场管理法律制度合同法律制度第章 会计审计法律制度章 金融、票据法律制度 第章 财政税收法律制度 第章 经济案件的仲裁与司法 企业财务会 王永吉 经济法基础知识（第版 中国财政经济出版社 经济法基础知识 课程教案 授课题目：第一章 经济法基础概述 授课时间 安 排 2014年2月24日周一 教学器材与工具 教材 教案 授课类型 理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（） 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握法的概念，经济法的概念和调整对象 熟悉经济法的简单发展过程和法的效力 了解法律产生和发展的历史过程 教学重点及难点： 教学重点 经济法的概念 教学难点 经济法的调整对象 教 学 基 本 内 容 法律的概述 一、法是何时产生的 二、法律的历史发展 第二节 法律的概念、特征及其效力 一、法律的概念法律就是国家按照统治阶级的利益和意志制定或认可、并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和特（（（（（（的概念（（（严某是某市一家外资企业的员工，该企业经营效益一直不错，员工的工资及奖金均是按月发放的。2008年由于该企业生产的产品出口数量剧减，企业的资金周转出现困难，员工的工资无法按月足额支付。于是，经过企业领导与员工协商，该企业财务部以企业的名义向严某等员工出具欠条。严某的欠条上写着：某外资企业欠严某2008年4月份工资及奖金人民币1500元，于明年1月还清。2008年4月至12月，严某共收到这样的欠条9张。2010年1月，严某等拿着欠条向企业财务部领取现金，可是财务部只付给员工两个月的工资和奖金，严某等人不服，拿着“工资欠条”诉诸法院，法院以劳动争议未经仲裁为由不予受理。企业领导对严某等人说：“按照法律规定，劳动争议申请仲裁的时效只有1年，欠你们的工资已经超过申请仲裁的时效了，你们不要再告了，等公司经营情况好转就把工资补发给你们。”（（（（（（（（（（（（（（（（（章 金融、票据法律制度（章 金融、票据法律制度（章 （ 2