人教版小学四年级语文下册1.《古诗词三首》教学教学课件.pptVIP

1.古诗词三首;Luó ān 螺 谙;螺 谙;;独坐敬亭山李白;一般五言诗歌格式： AA/AAA ;独坐敬亭山;敬亭山：古名昭亭山，又名查山。在安徽省宣州市北5公里，山高286米。原有翠云庵、广教寺、穿云亭、丹梯亭、额珠楼、太白楼等古迹，今已无存。诸胜迹中仅有山南麓之双塔与古昭亭石坊。自南北朝时，南齐诗人谢、唐代诗人李白在此赋诗，此山遂名于天下。;众鸟：鸟儿们； 高飞尽：都飞远了（孤帆远影碧空尽）； 孤云：孤独的白云； 独去闲：独自飘来飘去悠闲自在的样子。 ●从这两句诗句中，你感受到了什么？ （李白很孤单、孤独）;众鸟高飞尽，孤云独去闲。;　 “尽”、“闲”两个字，突出了“静寂”的特点，在飘忽的白云消失之后感到特别的清幽平静。 ;相看：对看； 厌：满足。 （“我”和敬亭山对看总不感到满足。） 古诗概意：我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够 。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。;独坐 敬亭山 （唐）李白 两不厌， 只有敬亭山。;　运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。“相看两不厌 ”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。 “相”“两”二字同意重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出一种惜惜相怜的感情。 “只有”突出了诗人对敬亭山的喜爱。;众鸟高飞尽， 孤云独去闲。　　　 相看两不厌， 只有敬亭山。;天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。此时此刻，只有敬亭山和我互相看着，怎么看也不觉得满足。;这首诗描写了怎样的景象？表达了作者什么思想感情？;七言诗歌格式 AA/AA/AAA;;　刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。 ;??? 洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。跨湘鄂两省,它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水,号称“八百里洞庭...现水面被分割为东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。 洞庭湖的风光??为秀丽,许多景点都是国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔、...面积约3900平方公里, ;望 洞 庭;湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。; “镜未磨”，古代的镜子是用铜制做的，镜表面需要经过打磨。;;;遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。;古诗中有三个比喻句，你能找到吗？;《望洞庭》描述了一幅优美的秋月洞庭图，抒发了作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情。; 这首诗的妙处，全在于几个生动的比喻。它们不但表现了月下洞庭的迷人景色，而且人对面映衬出诗人自己的形象：浩瀚无边的洞庭湖，在诗人眼里不过是一面铜镜，一具银盘，美而神秘的君山，不过是一只小小的螺壳。如果不是站得高、看得远，如果没有宽广阔大的胸怀，要这样视大为小，举重若轻，那是不可能的。 ; 练习： 1、《望洞庭》的写作顺序是从（ ）到（ ）， 表达了作者（ ）之情。 诗中描写的是（ ）的景色。主要写了 （ ）、（ ）、（ ）、（ ） 四种景物。 2、《望洞庭》运用了（ ）的修辞手法，分别把 （ ）比作未磨的铜镜；后两句把 （ ）比作了（ ），把（ ）比作了 （ ）。 3．《望洞庭》是 代诗人 写的，作者 借助丰富的想象和形象的比喻，描绘了秋月映照下的 洞庭湖的美景，表达了诗人（ ）的美好感情。;江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ ;“江南”：江南就是长江以南的部分地区，包括江苏南部、上海、浙江、江西、安徽等地区，当然，我们浙江也属于江南。下面就让我们一起去回味一下咱们江南的迷人风光吧！;同学们，你们知道词吗？; 忆江南 “忆江南”是词牌名，词都有一个牌名。 白居易曾经当过杭州刺史，白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写了三首《忆江南》。 词的内容是回忆江南，所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印象。;江南好，风