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乐鸥校园创客空间3d打印建设的方案.ppt
EXCEL
BIBLE
校园3D打印
创客空间、创新教室
2016年5月
规划方案
乐鸥创客教育
适合面积:100平以内
适合人数:30-45人
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方案目录
2016年5月
乐鸥创客教育
(一)教育理念
(二)课程列表及活动
(三)装修参考及功能区域规划
(四)校园3D打印创客空间建设配备方案
(一)教育理念
EXCEL
BIBLE
教育理念
校园创客教育理念:
创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
。
以STEAM的教育理念为指导,最大化的发挥青少年的动手能力和发散思维:
使用3D打印机、3D创意笔,3D创新三维建模软件等工具与DIY创作结合起来,展示3D打印的结构、工作原理,运用图像、音影、实物和人机交互等方式,为孩子们打造一个真正的造梦工厂。
从多方面锻炼孩子们的动手能力、发散思维,逻辑思维能力,提高团队协作意识和科学知识学习能力。
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必要性
学校开展3D打印实验室的必要性:
“3D打印作为一种新的制造技术,不仅是新产品研发的重要手段,更可提高装备制造技术水平和性能。
第一,3D打印是提升我国创新能力,实现从中国制造走向中国创造的重要途径;
第二,3D打印将极大地降低产品研发创新成本,缩短创新研发周期,并且能够简化制作提高产品质量与性能。过去一些需要分开制造的产品,我们可以通过3D打印技术整体制造出来;
第三;3D打印开拓了绿色的制造模式,节省了材料,并将带来传统的设计方法,包括零件的设计方法和模具的设计方法的变化变化,传统的方法是面向制造工艺的设计,现在可能是面向性能的设计;另外,3D打印将会变革传统制造模式,形成新型制造体系。将来制造模式可能是个性化制造,一个人可能就是一个制造工厂。支撑个性化定制和高级创新模式实现,催生一些专业化创新服务模式。
目前最为先进的桌面3D打印机器,作为学校的教学设备果然不同凡响!让孩子们体会到更多的乐趣,让孩子从小就可以锻炼创造力和想象力。
(二)课程与活动
4、 3D打印创意精品课程
(初、中、高)
(二)课程系列及活动
课程与活动大纲:
高级班课程
(1)3D打印机操作(4课时)
一、高级班课程(32课时)
(2)建模基本技术(6课时)
(3)创意项目立项、设计、建模(14课时)
(4)作品打印与改进(6课时)
(5)作品展示交流会(2课时)
创意作品展示
创意作品展示
青少年3D打印创新创客大赛
校园3D打印创课空间活动
校园3D打印师资培训
(三)【装修参考及功能区域规划】
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【装修参考】
校园3D打印工坊、创新教室、创客空间(独立教室)方案1
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功能区域规划
1、创新教室
3D打印独立功能区
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功能区域规划
2、校园创客空间3D打印功能区
与智能硬件编程及DIY制作相结合(方案2)
(二)功能区域规划
(四)【校园3D打印创客空间建设配备方案】
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(五)【配备方案】
基础型
校园3D打印创新教室
全功能型
校园3D打印创客空间
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3D打印硬件设备
三维扫描仪
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【基础型3D打印创新教室配备分类清单】
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【装备预算】(20以上人规模)
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【全功能型3D打印创客空间配备分类清单】
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【装备预算】(40以上人规模)
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BIBLE
2016年5月
规划方案
乐鸥创客教育
感谢观看
校园创客空间
创新教室
2016
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