复习 二年级传统-文化的的教案7.docVIP

第一实验小学课时教案 课 题 《增广贤文》节选二 《弟子规》（节选一） 教学目的 要求（教 学目标） 1、能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。 2、能用自己的话说说诗句的意思。 3、能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。 教学重点 难 点 重点：学习理解学生理解句子的意思。 板 书 设 计 《增广贤文》（节选）孝当竭力，非徒养身。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。岂无远道思亲泪，不及高堂念子心《弟子规》（节选）读书法，有三到。心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起。 宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确义。 经典回放： 经典回放： 读书法，有三到。心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起。 宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确义。 教师有感情、有节奏、有韵味地范读。 1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。 2、结合注释初步感知诵读内容。 3、体会教师诵读的节奏和韵律。 结合注释帮助学生理解句子的意思。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。、教师小结。《1、学生结合注释理解意思。2、全班交流。 拓展延伸题 作 业 内 容 熟练背诵。 ? 与父母一起多形式诵读课外搜集资料 课 题 复习《弟子规》（节选） 教学目的 要求（教 学目标） 理解背诵这篇文章。 在理解文章的同时体会诗文的意思。 教学重点 难 点 重点：理解文意。 难点：体会课文韵律。 教具等 准 备 多媒体 板 书 设 计 弟子规 古代教育家孔子的教诲，提出了为人处世和言行治学的一般准则。 双过关活动课时教案 教 学 设 计 第 2 课 时 教学环节及时间 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 一、复习回忆（12分钟） 学习活动广角 （25分钟） 谁能背一下。 教师检查 展示搜集的资料 师鼓励背诵下来的学生。 2、你还知道哪些类似的语句?能再背诵几句吗？ 口答背诵 学生自读，互相读 学生读 学生记忆 学生举手发言 了解学生的学习情况。 鼓励搜集资料多的学生 教 学 设 计 第 课 时 教学环节及时间 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 三、小结（3分钟） 结合生活实际讲一讲这几句诗的意思。 进行文章背诵比赛。 这节课你有哪些收获？ 把自己出色的表现写下来，放在成长袋中。 生：说一说 男女生开火车进行。 学生自由发言 激发学生的学习兴趣。 培养学生正确评价自己的能力，提高自信心。 作业布置（按学生情况分层次设计） 知 识 巩 固 题 拓 展、延 伸 题 熟练背诵。 想一想现在好多同学攀比，你能用《弟子规》里的话劝劝他吗？与家长交流，再与同学交流。 教 后 反 思 第一实验小学课时教案 课 题 《声律启蒙》（节选一）（节选） 教学目的 要求（教 学目标） 1、能正确、流利、有感情地背诵。 2、能用自己的话说说诗句的意思。 3、能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。 教学重点 难 点 重点：理解文意。 教具等 准 备 多媒体展示台 板 书 设 计 声律启蒙来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。 瓜对果，李对桃，犬子对羊羔。春分对夏至，谷水对山涛。 拓展延伸题 作 业 内 容 熟练背诵。 ? 与父母 课 题 《》（节选） 教学目的 要求（教 学目标） 1、能正确、流利、有感情地背诵。 2、能用自己的话说说诗句的意思。 3、能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。 教学重点 难 点 重点：理解文意。 教具等 准 备 多媒体展示台 板 书 设 计 《续小儿语》 从小做人，休坏一点。覆水难收，悔恨已晚。 白日所为，夜来省己。是恶当惊，是善当喜。《增广贤文》（节选一）由俭入奢易，由奢入俭难。少成若天性，习惯成自然。 一年之计在于春，一日之计在于寅。一家之计在于和，一生之计在于勤。孝当竭力，非徒养身。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。岂无远道思亲泪，不及高堂念子心。 拓展延伸题 作 业 内 容 熟练背诵。 ? 与父母