20122013学年秦安一中语文试题.docVIP

秦安一中2012～2013学年第二学期期中考试试题 高二语文 命题：张多永 何彦虎 审题：王守田 贾耀发 注息事项: 1. 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分； 2. 考生应将答案填涂或书写在答题卡上，考试结束后，只将答题卡和作文交回； 3. 考试时间为150分钟. 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（6分，每小题2分） 阅读下面的文言文，完成～题。．下列对“双重异化”这一概念的表述，最准确的一项是A．教育不让儿童休闲，又不对儿童进行休闲教育。 B．学校教育不顺应儿童生活的特征，将学习变为乏味的“工作”。 C．教育不顺应儿童特征而将学习“工作化”，儿童改变本性丧失本性来适应“工作化”的学习。 D．儿童在异化了的教育环境中，本性被压抑与丧失，只有通过改变本性来适应“工作化”的学习生活。 ．对“学校和教育应该顺应儿童的生活，并在顺应的基础上引导儿童的生活”的理解不正确的一项是A．学校和教育首先应该顺应儿童生活自在的、游戏玩耍的天性，然后才是引导和提升。 B．学校和教育应该完全顺应儿童的生活，并且要自始至终地让他们保持爱游戏玩耍的特点。 C．排斥儿童生活的学校和教育，无论学生适应与否，都会导致教育的异化或儿童的异化。 D．如果学校教育完全排斥了儿童原本的生活，那么这样的提升和引领必然让孩子异化。 ．下列理解和分析，符合原文意思的一项是A．作者认为，儿童到了入学年龄，就应该开始“上班”，“学生的天职就是把功课搞好”，正说明了这一点。 B．教育是一种特殊的休闲方式，它反对刻苦的、规律的、功利的成年人的生活方式。 C．排斥休闲的学校教育，其特征是先顺应儿童生活的特性，然后才是引导和提升。 D．教育是一种新的休闲方式，正是通过它，人类创造的文化才得以传递并不断创新。阅读下面的文言文，完成4～7题。 （节选自《宋史·向敏中传》） [注]①榷务：宋设立的管理贸易和税收的机构。②降麻：唐宋任免将相。③端揆，指相位。 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分） A.及冠，继丁内外忧 忧：忧愁 B.请别置局，命官专莅 别：另外 C.既屏其尸，以灰沙扫庭 屏：隐藏 D.向敏中大耐官职 耐：胜任 5.以下各组句子中，全都说明向敏中“有才略”的一组是（2分） ①能刻厉自立，有大志 ②请别置局，命官专莅，校其簿籍 ③按实，尝有书及门 ④敏中得诏藏之，视政如常日 ⑤敏中振袂一挥，伏出，尽擒之 ⑥敏中谢客，门阑寂然 A.①②⑥　　　　　B.①③⑤　　　　　C. ③④⑥　　　　　D. ②④⑤ 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(2分) A.向敏中是符离县令向瑀之子，从小被父亲严格教诲，成年后，胸有大志，甘于清贫，刻苦学习，后应试中举。 B.向敏中为官廉洁，不入浊流，太宗欲委以大任，有人控告他与贪官皇甫侃有牵连，经查证，纯属无中生有。 C.向敏中被任命为仆射，接待翰林学士李宗谔时，心知他是皇帝派来特意道贺的，连声诺诺，更显对皇恩的感激之情。 D.向敏中富于谋略，得知有禁军士兵想趁傩会作乱，他将计就计，部署士兵埋伏在廊下的幕布中，伺机将傩人一网打尽。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） ⑴俄捕得侃私僮诘之，云其书寻纳筒中，瘗临江传舍。 ⑵真宗幸澶渊，赐敏中密诏，尽付西鄙，许便宜从事。 （二）古代诗歌阅读（8分） 阅读下面的文言文，完成8～9题。 卜算子·海棠为风雨所损刘克庄 ［注］刘克庄，南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。 8.理解的“巧”？请分析。（4分）9.上阕写“不惜花”，下阕写“果惜花”，欲抑先扬，具有“味外之旨”，从中可以看出作者怎样的思想感情？（4分）乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。多按所第一大题分。雨 中[日]大西赤人 （选自《微型小说精选》）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A． B．小说通过精彩的细节描写和细腻的心理刻画来塑造“我”与哲夫的形象，突出了作品的形象感和艺术的真实，增强了作品的可读性。 C．在持续不断的慢性经济萧条中，主人公“我”为了能够不被裁员，为了家庭与生活而疲于奔命，醉酒驾车、肇事逃逸的行为有情可原。 （2）小说为什么要多次描写“雨夜”的景象？请简要分析。（分） （3）小说第四自然段的内容似乎与上下文并无直接联系，然而读来却不突兀，请你分析本段在 全文中的作用。（分） （4）小说中，哲夫对警察隐瞒了真相，对父亲又十分冷漠。请结合全文，谈谈哲夫如此表现的原因，并结