服装设计基础课程标准.doc

《服装设计基础》课程标准 课程名称：服装设计基础 课程性质：专业基础课 学 分：2 计划学时：36 适用专业：服装表演专业 1.前言 1.1课程定位 本课程是高等职业院校服装表演专业的一门专业基础课程，是学生学习设计女装设计、童装设计、男装设计等课程的设计技能。其功能在于让学生学会设计的基础知识和基本技能，具备从事服装造型设计、服装色彩搭配、服装面料再造和服装二次设计等基本职业能力，并为后续学习专业课程作前期准备。 1.2设计思路 本课程是以高等院校服装设计专业的学生就业为导向，在行业专家的指导下，对服装设计岗位进行任务与职业能力分析，以实际工作任务为引领，以设计的基础知识、基本的造型能力、服装色彩搭配、面料再造作为课程主线，以各专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据，采用层层递进来展现课程内容，通过各任务单元的技法练习活动来组织教学，倡导学生在技能训练中提高设计水平，培养学生具备服装设计的基本职业能力。本课程课时为36课时。 2.课程目标 2.1总体目标 通过设计练习的项目活动，使高职院校服装设计专业的学生了解服装的形式与功能等，服装的发展趋势，服装的流行特征以及人对服装的具体要求等，并结合服装市场来进行服装设计。通过教学使学生具备服装造型能力、色彩搭配能力、服装面料应用能力，培养学生具有勤奋刻苦、认真仔细的良好素养，为提高学生各专门化方向的职业能力奠定基础。 2.2具体目标 2.2.1知识目标 （1）了解服装的基础知识； （2）掌握服装款式造型、色彩、面料等基础知识。 2.2.2能力目标 （1）具备服装色彩设计、面料设计、款式设计能力； （2）具备服装系列整体设计能力； （3）具备服装市场调研能力。 3.课程内容和要求 序号 工作任务 课程内容及教学要求 活动设计 参考课时 1 服装设计的美学原理 课程内容：点、线、面的使用 1. 课件演示，图例分析 2. 实操练习 3. 作业拍照 4 教学要求： 1.掌握点、线、面的性质及构成规律 2.掌握服装形式美法则的基本内容，并能够用于指导设计时间 2 服装设计的方法 课程内容： 灵感与创意 服装设计的思维方式 服装设计的构思方法 服装构思的表达方法 1. 纸样演示，图例分析 2. 实操练习 3. 作业拍照 4 教学要求： 1.了解服装外轮廓、掌握廓形设计要点 2.掌握服装内分割设计 3.掌握服装细部设计 3 服装造型设计 课程内容： 1.服装造型与人体的关系 2.服装造型与轮廓的关系 3.常见的服装造型手段 1. 纸样演示，图例分析 2. 实操练习 3. 作业拍照 8 教学要求： 1.掌握形式美法则知识 2.能熟练运用形式美法则进行解析服装、指导服装设计 3.具备各种服装设计手法 4 服装的局部设计 课程内容： 服装局部设计与整体设计的关系 服装部件的设计 1. 纸样演示，图例分析 2. 实操练习 3. 作业拍照 4 教学要求： 1.掌握服装色彩基础知识 2.能合理搭配服装色彩 5 服装的面料与色彩 课程内容： 1.常见的服装面料 2.服装的色彩 1. 纸样演示，图例分析 2. 实操练习 3. 作业拍照 8 教学要求： 1.掌握面料基础知识了解面料类别、面料性能 2.掌握面料再造设计手法 合理运用面料进行服装设计 6 服装设计的分类 课程内容： 1.服装设计定位 2.品牌成衣的设计步骤 1. 纸样演示，图例分析 2. 实操练习 3. 作业拍照 6 教学要求： 1.通过对现代服装设计程序的学习，应对品牌风格、设计定位有一个系统的认识 2、能够贴近市场，了解设计的实际环节及相关运作程序 考 核 2 总 计 36 4.实施建议 4.1教材选用和编写建议 4.1.1教材选用 本课程使用教材是由侯家华主编，《服装设计基础》（化学工业出版社，2014年11月出版）。 4.1.2教材编写建议 《服装设计基础》 教材编写全面体现课程理念，依据课程标准，基于市场工作过程进行任务化设计，有效组织内容，精编理论，突出操作练习。 4.1.3教材、教学参考资料使用建议 （1）李当岐.服装学概论.北京：高等教育出版社，1998； （2）刘元风.服装设计学.背景：高等教育出版社.1995； （3）曾红.服装设计基础.南京：东南大学出版社，2006； （4）凌雯.服装车裂教程.杭州：浙江人民美术出版社，2007. 4．2教学建议 （1）应立足于加强学生服装设计能力的培养，采用项目教学，以任务引领型项目诱发学生兴趣，使学生具备根据市场、国际服装设计大师的作品能进行服装设计的基本能力。 （2）应以学生为本，注重 “教”与“学”的互动。通过选用