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《团体心理活动课》操作实务20130323演示教学.ppt
探寻心灵成长“路线图” 引领学生幸福人生 -《团体心理活动课》操作实务;故事分享：;引子：“理想人格”;《团体心理活动课》任课教师的教学;培训内容;第一讲 认识《团体心理活动课》;一、积极心理学取向的学校心理健康教育;幸福课：以积极心理学为基础，关注人类优势与幸福，帮助人们快乐与幸福的课程，主要表现为团体心理活动课、网络自助课程、面对面工作坊、集体讲座等课程形式。 借助这种积极、向上的力量对抗心理困扰、消除问题行为、建立抵御挫折、心理创伤和障碍的预防机制。;二、心理教师的价值和角色定位;二、心理教师的价值和角色定位;二、心理教师的价值和角色定位;三、《团体心理活动课》的概貌;（一）团体心理活动课的价值;人本主义课程框架;（二）心理活动课的特点;（二）团体心理活动课的特点;（二）团体心理活动课的特点;（二）团体心理活动课的特点;语言艺术;语言艺术;语言艺术;语言艺术;（三）团体心理活动课的内容;（四）优质课例观摩;第二讲：《团体心理活动课》的理论架构;发展心理学的理念;团体辅导与团体动力学;;;第三讲：《团体心理活动课》的 教学设计与实施;（一）团体心理活动课的活动形式;游戏辅导;;;;角色扮演;;角色表演活动：模拟角色;价值澄清;价值澄清活动：生存选择;生存选择人物的象征意义;情境训练:但我总是那样做;（二）团体心理活动课的教学设计;（二）团体心理活动课的教学设计;（二）团体心理活动课的教学设计;（三）团体心理活动课的组织与实施;（三）团体心理活动课的组织与实施;第四讲：《团体心理活动课》的 评估与反思;（一）团体心理活动课效果评价;（二）优秀课例分析及启发; 没有爱，就没有教育。同样的，没有爱，也不会有成功的心理辅导。失去了对学生的爱，教师就失去了人生的乐趣，也失去了自己人格的魅力，也就失去了作为教育者和辅导者的资格。 心理辅导是一种爱的艺术，是一门沟通心灵的学问；同时，心理辅导也是一种令人开心、使人年轻的艺术，它会给你的生活带来智慧和快乐，你会在辅导的过程中和青少年学生一起成长。正如斯图尔特所说，“优秀的教师将会长生不老！”;愿我们对学生心灵发展“路线图”的共同探索和努力， 能够引领孩子们幸福的人生！
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