冈中初中体育备课1.doc

冈中初中八年级体育课备课案 　　　　　　第＿＿次　　　　　　　日期＿＿ 教学内容 体育课堂常规、学期计划 教学目标 1：通过讲授,使学生了解初中体育课课堂常规以及本学期的教学任务 2：了解并掌握初中体育课上课的基本要求;根据本学期的任务确定自己的目标 3：了解九年级新的体育加试考试内容及标准 教学重难点 教学重点：能全面的了解并记住初中体育课课堂常规 教学难点：向自己制定的目标奋斗 教学准备 教学模式：集体讲授 教学方法：问题导入法，学生讨论法 教 学 过 程 教学修改 体育课课堂常规 目的: 体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯, 培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。为了上好每一节体育课,增强学生体质,达到上课的目的(俗话说:“没有规矩,不成方圆”),特制定本常规: 一：“二个制度”: 1.“值日生制度”:上体育课,每六人一组,轮流值日一周,值周时,组长代领下按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,课后整理好好和收回器材. 2.“请假制度”:如有事有病必须请假,并填好请假单. 二：“八个不准”: 不准旷课,迟到,早退; 不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、 不准佩戴徽章和携带小刀 不准擅自离开课堂 不准横穿跑道,投掷区 不准擅自动用体育器材 不准做危险动作 不准做与练习无关的事 三：问题导入 这么多年体育课下来，在你的心目中你认为课前、课中、课后常规各有哪些？ 在以后的课中你打算如何遵守课中常规？并如何在体育加试中取得优异的成绩 四：学生分组讨论得出课前、课中、课后的大体内容，形成书面文字，派出代表发言。 （一）课前常规 1、 体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生。 2、 体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。 3、 学生因病（包括女生例假）、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。见习生在见习时不得聊天，复习功课或离开现场。 4、 教师检查和整理好自己的服装仪表后，应提前到达规定的集合地点等候上课。 （二）课堂常规 1、 准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。 2、 上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。 3、 上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。 4、 每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课，全学期中，缺课1/3以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过15分钟，作旷课论处。 5、 上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师及小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。不经教师允许不得擅自离开课堂。否则作旷课论处。 6、 课结束前，教师要集合全班学生，对本次课进行小结评比，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课后整理场地和归还器材。 7、 下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”，学生立正齐声回答“老师再见”！ （三）课后常规 1、 下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以保证下节课教学的正常进行。 2、 课后教师应主动征求学生对本课意见，写好课后小结，认真总结经验，不断改进教学。 3、 教师对缺课的学生做进一步了解，必要时给予补课或辅导。 九年级第一学期考试内容及标准 一..考试内容: 测试项目为六项 , 其中身高、体重、肺活量为必测项目 , 项目为四项 : 50 米跑 ; 立定跳远 实心球，选考一个 二.考试标准:印制后贴在教室里. 三.考试要求: 端正考试态度,认真对待每一项考试 作好考前考后的准备; 不能擅自缺考; 考试点名不到者作缺考处理 不得代考 因某原因缺考者, 每学期组织一次补考 课后作业： 针对各个人的情况，制定一份体育考试锻炼计划 教学反思