有趣的声音世界知识讲稿.pptVIP

注意： 模拟声音的词 -------象声词 象声词就是表示声音的词， 写的时候一般都加上引号。 鸟/麻雀：叽叽喳喳 猫：喵喵 绵羊：咩咩　 狗:汪汪 公鸡打鸣：喔喔喔 自然界声音： 大风：呼呼　 雷声：轰隆隆　 小雨：沙沙沙 泉水：叮咚叮咚　 日常生活中的声音： 车喇叭：嘟嘟 吹气：扑 打碎玻璃：哐啷啷　 笑声：哈哈 喝水：咕咚咕咚　　 放脸盆：哐当　 钟：嘀嗒嘀嗒　 同学们,通过学习，我们体会到了大自然丰富多彩的美丽，在生活中，你一定听到了各种各样奇妙的声音。能说说你最喜欢的声音吗？ 写一写你最喜欢的声音 一、先想写作素材 1、可以写喜欢的音乐。要写音乐，就要反复听，在反复欣赏中，展开合理联想，实现新的创造。 （1）听乐曲的主要内容及其影响力。 （2）乐曲描写了什么事物？表现了怎样的意境？（在此处展开联想） （3）写出你对乐曲的感觉。 写一写你最喜欢的声音 2、可以写自然界的一切声响。 （1）动物发出的音响：如：唧唧、吱吱、咩咩等。 （2）自然界的音响：比如：风声“呼呼”，雨声“哗哗”等。 （3）物体发出的音响：比如：钟表滴答，手机铃响，剪刀“咔嚓”汽车喇叭，哨声等。 （4）人们发出的声响：笑声、哭声等。 淅淅沥沥的小雨（ ）地下着，发出（ ）的声响。美妙的小雨让我想到了:（ ） 滴滴嗒嗒 沙沙 它浸润着泥土，使小草伸着腰肢，咔咔地拔节，显得更精神了；让野花咧开嘴笑了，悄悄地开放着；给树叶洗了澡，显得更加油亮了。 豆大的雨点（ ）地砸下来，（ ）地下着。发了脾气的大雨让我想到了：（ ） （ ）的雷声在乌云里打着滚儿，让人（ ）。不禁让我想到：（ ） 听，潺潺溪水（ ）地流着，唱着欢快的歌跑向远方。我仿佛看到：（ ） 听，森林音乐会开始了：青蛙（ ）；蟋蟀（ ）；知了（ ）；布谷鸟（ ）；百灵鸟（ ）；喜鹊（ ）……我仿佛看到了（ ） “细雨刷刷地飘着，雨丝笼罩着柳树，笼罩着房屋，远处的山已经和天空中的云融为一体了，燕子似乎特别喜欢毛毛雨，在微风中斜飞着，不时发出唧唧的叫声。” 刷刷…… 唧唧…… 象声词:模拟声音的词语 表示雨声 表示鸟叫声 雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后喀啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。 刷刷……表示雨 声 唧唧……表示鸟叫声  喀啦……模拟枪上膛的声音 嗖嗖……模拟子弹飞过的声音  有了象声词的运用，就会使人仿佛身临其境。所以习作中不仅要写我们看到的，还要适当的写我们听到的各种声音，这样写如见其物、如闻其声，这样作文才会有声有色。 让我们一起来倾听大自然的声音吧  “呼呼”的风吹的声音 小溪“哗哗”流淌的声音 工厂里有机器“轰隆”的声音 大街上有汽车“嘀嘀”的声音 青蛙声:呱呱 狗叫声：汪汪 猫叫声：喵喵 蝉叫声：知了、知了…… 用以上二到三个象声词，发挥想像，写一段话。 描写声音的词语 震耳欲聋 此起彼伏 噼里啪啦 不绝于耳 婉转多变 悦耳动听 叽叽喳喳 轰隆隆 哗啦啦 呱呱呱 啪啪啪 咚咚咚 嘶嘶 啾啾 啾唧 啁啾 布谷 潺潺 叮咚 描写声音的语段 1、狂风“呼呼”地呼啸着，刮得大树的叶子“飒飒”作响。 2、“轰隆隆！”一阵震耳欲聋的雷声响起。随即，“哗啦哗啦——”豆大的雨点落下来，来得那么猛烈，树叶儿也被打得哗哗直响。 3、在荷叶上，几只小青蛙