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谢 谢 聆 听 广州市启聪学校 许俊祺 复习生词 1、跟老师读词语，读准字音。 2、听一听，说一说老师读了哪个词语？找出来，书空带拼音的字。 掌声 愿意 默默 麻痹症 落下 残疾 姿势 调动 情况 慢吞吞 犹豫 骤然间 热烈 持久 平息 镇定 情绪 讲述 普通话 忧郁 歧视 鼓励 má bì zhèng lào zī shì jí diào kuàng gǔ lì shù xù zhèn yù zhòu yōu yù qí PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 读课文第一自然段，英子给你留下了什么印象？ 她很文静，总是 默默地坐在教室的一角。 默默地 上课前，她早早地级来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 早早 最后 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 读课文第四自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？ 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁，她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 英子为什么会有这么大变化的呢？ 1、快速默读2、3自然段 2、请用简单的一两句话说说到底发生什么事情了？ （提示：谁 在什么情况下 做什么） 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 当老师让英子上讲台讲故事的时候，英子的神态是怎么样的？ 害羞、自卑 此时英子的内心非常 。 当英子准备走上讲台的时候，她的神态是怎么样的呢？ 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 害怕、矛盾 此时英子的内心非常 。 朗读第三自然段，思考同学们给了小英几次掌声？用横线划出描写掌声的句子。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？ 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 同学们献给英子掌声，是因为 。 鼓励和关爱 同学们献给英子掌声，是因为 。 鼓励和赞扬 她的普通话很好，声音也十分动听。 谢 谢 聆 听