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中考专题 物质的分类和分离知识讲稿.ppt

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中考专题 物质的分类和分离知识讲稿.ppt

专题28 物质的分类和分离;考点一 物质的分类 ;考点二 各类物质的比较 1.混合物与纯净物的比较 2.单质与化合物的比较 ;3.氧化物:由 种元素组成,其中一种元素是 的化合物。 氧化物________(“一定”或“不一定”)含有氧元素,含有氧元素的化合物_________是氧化物。 4.有机物:含有________的化合物(除了___ 、 ___ 、 ___ _及___ ___以外)。 考点三 物质的分离和提纯 物质分离和提纯的原理是根据混合物中各物质的物理性质或化学性质的不同进行分离或提纯。 ;5.要求 (1)分离:将混合物中各物质分开,要保留其中各种物质,且要恢复到原来的状态。 (2)提纯:需加入试剂除去杂质,被提纯物质必须恢复原状态且不能引入新杂质,具体要求是:不增、简便、安全、试剂易得、效果最好。 6.方法 (1)物理方法 ①过滤法:适用于将___________和______分离。 ②蒸发法:适用于将___________从______中分离出来。 ③蒸馏法:适用于将______不同的______分离。 ④结晶法:适用于________受温度影响明显的___________的提纯。 ;(2)化学方法 选择一种试剂与杂质反应,将杂质的存在状态改变,使杂质因与被提纯物质的状态不同而分离。常用的方法有: ①汽化法:加热或加入某种试剂,使杂质转化为气体。 如:除去氯化钾溶液中混有的少量碳酸钾,可选用_______将CO 转化成______。 ②沉淀法:在混合物中加入某种试剂,使其中的杂质转化成沉淀。 如:NaOH溶液中混有少量的Ca(OH)2,可加入适量的_________溶液将Ca2+转化成________。 ;如:Cu粉中混有少量的Fe粉,可用______或_______ ,将Fe粉_____ ④转化法:通过化学反应将杂质转化为被提纯的物质。 如:KCl中混有少量的KClO3,可用_______ _方法,将KClO3转化为____。 考点四 分离实验操作 7.过滤实验操作 (1)仪器:铁架台(带铁圈)、烧杯、 _______ 、 _______ 。 (2)注意事项:滤纸要紧贴_______ _____;滤纸边缘要_____漏斗边缘;液面要_____滤纸边缘;烧杯尖嘴要轻靠_______ ;玻璃棒要轻靠_______ __一边;漏斗末端要紧靠_______ ____。 ;(3)玻璃棒的作用是______ 。 (4)引起滤液仍浑浊的原因可能是: _________ 、 _______________ 、 _______________ 。 (5)引起过滤速度慢的原因可能是_______ 、 __________________ 。 8.蒸发实验操作 (1)仪器:三脚架(或带铁圈的铁架台)、 ______、 ______、酒精灯。 (2)注意事项:在蒸发过程中要不断______ ,当出现大量固体时停止加热,剩余少量液体靠余热蒸干,但仍需不停______ ,直至冷却。 (3)玻璃棒的作用是____________ ______ 。 ; 下列是四种物质的分子模型,其对应物质属于单质的是( ) ; (2010·重庆)粗盐中含有较多的杂质,小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。 (1)仪器B的名称是________,在实验中用得最多的仪器是________(填序号)。 (2)称量时食盐应放在仪器A的________盘,蒸发时防止液滴飞溅的操作是________。;(3)“活动与探究”中,操作步骤有:①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发,正确的操作顺序为________(填序号)。 【解析】本题考查粗盐的提纯问题。包含了溶解、过滤、蒸发等基本操作,综合性较强,但难度不高,详情可见考点知识梳理。 【答案】(1)漏斗 F (2)左 搅拌 (3)③②④① ; 下列实验操作或装置正确的是( ) ; 物质的分类和分离 (训练时间:50分钟 分值:100分) ;一、选择题(每小题4分,共48分) 1.(2011·济宁)下面除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中,不合理的是(  ) 解析:根据除杂质原则:一要出去杂质,二要不引入新的杂质。A.CO2中少量的CO不能被点燃;B.Ca(OH)2与Na2CO3反应生成碳酸钙沉淀和NaOH,过滤除去碳酸钙;C.铁粉与CuCl2反应生成FeCl2和铜,过滤除去铜;D.NaOH与MgCl2反应生成氢氧化镁沉淀和NaCl,过滤除去氢氧化镁沉淀。 答案:A ;2.(2011·安徽)下列几种常见的材料中,不含有机物的可能是(  ) 解析:矿泉水含有水、矿物盐和微量元素等,以上物质都不是有机物;果汁含维生素等多种有机物;牛奶含蛋白质等有机物;啤酒中含有酒精等有机物。

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