四年级上册写字教案-精选.pdfVIP

教师授课计划 教师： 年级：四 总课时数：1 课题 第一课 横与竖 课时 第一课时 1、掌握汉字横与竖的规律和写法特征，培养学生良好的书写习 教 惯。 学 2 、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品 目 质。 标 3、培养学生对书法的热爱。 设计理念 观察法 实践法 教学重点 临写九个字 教学难点 掌握汉字横与竖的规律和写法特征 教学用具 PPT 课件 教学过程（教师活动） 学生活动 教学意图 一、品悟技法 下：主笔横在上，竖居中，点上提 青：主笔横在中间，承上启下，“ ”对正 上竖起笔，上竖高下 景：主笔长横居中，横画排列距离均等， 竖钩居中，上紧下松 立：主笔长横在下，取俯视，左低右高， 观察教师书写，领 让学生自 内部点撇相对，取向意曲抱 悟写字方法，自主 主学习， 至：主笔长横在下，取俯视，“ ”呈三角 书空 自主领悟， 状 合作学习 年：主笔竖在最后一笔书写时用悬针，点 向里靠 井：两竖并列，左收右放，左短右长，短 竖右移，右竖左移靠近中竖线 典：多竖并列，高低错落，向背分清，左 低右高，撇与点的起笔对正上面两竖的收 笔 州：竖并列，左低右高，距离均等，内中 三点依次渐高 教学过程（教师活动） 学生活动 教学意图 二、观察临写 总结：一字之中，多个横画重复出现时， 学生自主观察课本 锻炼学生 要突出一个横画作为主笔，其他横画相应 上的字例，在练习 自主观察、 收敛。每个横画之间的距离要相等，布白 本上摹写。 学习的能 均匀，还要有长短俯仰的区别。 写后自评互评。 力 长横在上或下时，靠中横线近一些，居中 修改重写。 时最长。多个竖画同在一个字中时，要靠 近竖中线，右侧竖更近一些，左竖短右竖 长。 竖做主笔时，长直而劲挺。高下长出，垂 露竖可以用在字的任何部位，悬针竖只能 用在最末一笔。 三、知识拓展 人名与图片对应。 了解书法 同学们，今天我们来认识 “楷书四大家”。 识记楷书四家。 知识，增 楷书四大家是书法史上以楷书著称的四位 强学习兴 书法家的合称。他们分别是：唐朝欧阳询 趣。 （欧体）、唐朝颜真卿（颜体）、唐朝柳公 权（柳体）、元朝赵孟頫（赵体）。 板书设计（要有启发性和直观性） 作业形式及预设内容 第一课 横与竖 1. 摹写九个字 下 立 井 2. 识记楷书四大家