《夜莺的歌声》微视频教学讲解材料.ppt

* 山西省中小学优秀微课程（视频）参评作品 《夜莺的歌声》 小学语文 四年级下册 王瑞瑞 太原市迎泽区起凤街小学 课文讲解 从课文中的哪些地方能捕捉到小夜莺的机智、勇敢呢？ ——《夜莺的歌声》 重点句讲解 课文讲解 ——《夜莺的歌声》 重点句讲解 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。 非常安静，一点声音也没有。 他决定去接触敌人，用歌声把敌人引入游击队的埋伏圈，消灭敌人。 课文讲解 ——《夜莺的歌声》 重点句讲解 孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。 指快乐、活泼。 孩子在凶恶的敌人面前表现得如此镇定自如、依然快活，可见孩子的胆量。 课文讲解 ——《夜莺的歌声》 重点句讲解 “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！” 小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’──就都跑了。” 语言描写 课文讲解 ——《夜莺的歌声》 重点句讲解 “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！” 小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’──就都跑了。” 从这些话语中我们可以看出小夜莺的机智和对敌人的憎恨。 这些都指的是敌人，小夜莺在敌人不易觉察中戏弄、谩骂敌人。 语言描写 一语双关 课文讲解 ——《夜莺的歌声》 重点句讲解 小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 课文讲解 ——《夜莺的歌声》 重点句讲解 小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 动作描写 麻痹敌人 ，为后面与游击队联络做准备 *