17—18演示教学.ppt

伏尔泰;知识点：; 什么是人文主义？ 用“人”取代“神”。重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来。人文主义对14—17世纪的科学、哲学、文学、教育、生活方式等都产生了深远的影响。 简单地说，人文主义就是反对“神权”的统治。;1、经济： 资本主义经济的发展 2、政治： 新兴的资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈 3、思想：文艺复兴解放了人的思想，宗教改革打破了天主教神学的思想禁锢； 4、科技： 科学技术突飞猛进的发展;;何谓“启蒙”？;斯塔夫里阿诺斯： 启蒙运动向人们提供了两个关键的概念，那就是进步与理性，而对理性的信任是启蒙运动的基本特点。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 启蒙运动的核心：理性或者理性主义 何谓理性？ 是指人自己思考，用自己的智力去认识、判断和??解事物的能力。;1、运动的开端——英国;（2011年上海 32．）英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了 A．英王与法官的恩怨 B．国王至尊与法律至上的较量 C．国王与议会的矛盾 D．君权神授与人民主权的对立;;社会契约;2、运动的高潮——法国; 伏尔泰——法国启蒙运动的泰斗;① 反对天主教会，主张宗教宽容； ② 主张实行开明君主专制，反对君主专制； ③ 主张实行政教分离； ④ 倡导实行言论、出版自由，宣传自由平等思想。; 法国大革命爆发后，法国人民于1791年将伏尔泰的骨灰隆重地运回了巴黎，安葬于法国名人公墓。灵车上写着这样的题词：“他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。” ; 一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。……伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一个使命。 …… ;姓名：孟德斯鸠 生卒年：1689-1755 著作：《波斯人的信札》 《罗马盛衰原因论》《论法的精神》等;孟德斯鸠——近代法学理论的奠基人; 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权利，即制定法律权、执行公共决议和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便完了。” ——《论法的精神》;制约 与 平衡 ; 他的三权分立的学说，成了资产阶级政治制度的基本原则。孟德斯鸠的学说对中国资产阶级改良派也发生过影响。1904—1909年，严复将《论法的精神》一书，以《法意》为名译成中文出版。 ;思考：从材料中可以看出卢梭的哪些思想？;评价：卢梭的“人民主权”说成为近现代资本主义民主政治制度赖以产生、确立和发展的核心思想和理论基石，它直接影响法国大革命，是法国大革命的灵魂，启蒙思想对近代中国也有很大影响。 ;;思考：启蒙思想家思想主张有哪些相同点？; 启蒙思想家的政治学说集中宣传人权与法治的观点：; 攻占巴士底狱;; 启蒙运动的影响;启蒙运动与文艺复兴的比较;启蒙运动与文艺复兴的比较; 霍布斯、洛克和卢梭社会契约思想有何不同？;;■人民主权的捍卫者——卢梭■;4）狄德罗和百科全书派 ——唯物主义的《百科全书》; 法国启蒙思想家从英国早期启蒙思想家那里继承了什么？有哪些发展？; 18世纪法国启蒙思想运动与17世纪英国启蒙思想又和内在联系？（练习册P91-9）;批判;; 哲学的时代、理性的时代、 批判的时代、光明的时代;1、欧洲： 德国 俄国：;2、美洲： 美国——影响独立战争 ①战争初期： ②战争中： ③战争结束后： 拉美各国——促进了拉美的民族独立运动 3、亚洲： 日本——自由民权运动 ①代表人物：中江兆民、植木枝盛 ②主要观点： 主权在民、提倡“民选议院”和“民定宪法”等 中国——推动中国社会变革的思想资源; 启蒙运动是人类历史上的丰碑，它高扬理性大旗，从各个方面向封建势力发起猛烈冲击，传播进步思想，从根本上动摇了封建统治的思想基础，为即将到来的美、法等国的资产阶级革命提供了理论格局，进行了舆论