1.1.1揭开货币的神秘面纱 2014年修改版演示教学.ppt

第四套人民币 第一课 神奇的货币 1.1.1 揭开货币的神秘面纱 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 战国齐刀币 宋子三孔币 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? “三晋”布币 铜贝币 北宋纸币 南宋纸币 一、货币的本质 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 货币是用来干什么的？ ————用来购买商品（和服务） 探究一：什么是商品？ 商品的含义： 用于交换的劳动产品 下列属于商品的是？ 空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品 探究：商品的基本属性？ 结论：商品是 和 的统一体。 能满足人们的某种需要 耗费了无差别的人类劳动 使用价值 价值 物物交换 w—w w—一般等价物—w 探究二：货币的产生 出现 一般等价物 金银固定充当一般等价物 货币产生 w—货币—w 辨析：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。” （1）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然不是货币。 （2）只有在商品交换发展到一定阶段，金银由于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点才逐渐为人们认识从而使它固定地充当了一般等价物。也只有在金银固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，货币从产生的那一天起，其材料就是金银——货币天然是金银。 物物交换 w—w w—一般等价物—w 出现 一般等价物 金银固定充当一般等价物 货币产生 w—货币—w 揭开货币的神秘面纱 1、钱是怎样产生的？ 2、钱是什么？ 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 3、钱能干什么？ 二、货币的基本职能 500元 5000元 谁的价值大？判断依据是？ 衡量商品价值的大小 “钱”在这里起什么作用？ 价值尺度 货币的基本职能——价值尺度 含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。 注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币（标价） 500元 5000元 这是什么？ 卖菜——钱——买衣服 商品交换的媒介 流通手段 定义：货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。 货币的基本职能——流通手段 商品流通 以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。 物物交换与商品流通的区别 公式：W—W 特点：买卖同时同地进行 公式：W—G—W 特点：买卖可异时异地进行 注意：“流通手段”强调货币职能； “商品流通”强调交换形式 需要现实的货币 在商品——货币——商品的流通过程中，商品——货币阶段的变化既重要又困难，是商品的惊险的跳跃。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。 为什么这么说？ 这对商品生产者有什么样的启示？ （3）货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能 区分： 流通手段：一手交钱、一手交货。同时 支付手段：随着商品赊账买卖的产生而出现。 延后（有时候是提前） ①1台彩电标价3000元②企业财务向工人发工资③张三用10元钱在市场上买了1只鸡④李四到银行取回1万元存款的利息⑤王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五⑥《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银 价值尺度 支付手段 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币 想一想：金属货币在流通中有哪些不足？ 纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 3、纸币 金银条块 金属铸币 纸币 第一套人民币 在图样题材上，选择工业、农业、商业、纺织、交通、运输、工厂和矿山等当时经济建设和新社会人们生活的图案 到1953年12月，人民币发行券别有1元券、5元券、10元券、20元券、50元券、100元券、200元券、500元券、1000元券、5000元券、10000元券、50000元券等12种 第二套人民币 第二套人民币和第一套人民币折合比率为：第二套人民币1元等于第一套人民币1万元。 1955年3月1日公布发行的第二