SQL SERVER课程整体设计.doc

《SQL Server数据库应用》课程整体设计 课程基本信息 课程名称：《SQL Server数据库应用》 课程性质：电子商务专业、会计电算化专业专业基础课 学时：54 学分：3 先修课：《计算机应用基础》 后续课：《网页设计》、《商业网站建设》、《会计电算化》 授课对象：电子商务专业和会计电算化专业学生 二、课程教学设计 课程目标设计 ⑴ 能力目标 总体能力目标： ① 能够使用SQL Server进行图书管理系统服务器端数据库的创建、维护和安全性、完整性控制； ② 能够利用SQL语言对数据库进行查询、更新、统计操作； ③ 利用数据库设计理论和方法进行学生成绩管理系统的数据库设计。 具体目标如下： ① 能够在SQL Server 2000中创建数据库和表，并建立必要的索引； ② 能够使用SQL语句查询SQL Server数据库表中的数据； ③ 能够利用SQL语句对表中的数据进行插入、修改和删除； ④ 能够创建、删除、查询、更新视图； ⑤ 能够创建、执行和删除存储过程； ⑥ 能够创建和删除触发器； ⑦ 能够在SQL Server 2000中创建用户，并能进行简单的语句权利和对象权利的管理； ⑧ 能够使用SQL Server所提供的安全性和完整性来管理数据； ⑨ 能够根据关系数据库的设计理论和方法创建符合要求的数据库。 ⑵ 知识目标 ① 理解数据库中的一些基本概念和术语； ② 理解数据库创建的语句格式和索引的作用； ③ 掌握查询语句的一般语句格式； ④ 掌握插入、删除、修改的一般语句格式； ⑤ 理解视图的定义和作用，视图更新的限制条件； ⑥ 理解存储过程的定义和作用； ⑦ 理解触发器的定义、作用和工作原理； ⑧ 掌握SQL Server提供安全性和完整性的方法； ⑨ 掌握数据库的设计理论和设计方法。 课程内容设计 模块名称 学时 SQL Server 2000的安装和使用 3 设计图书管理数据库 3 创建图书管理数据库 3 图书管理数据表的创建 3 实现数据表的完整性 6 录入、修改和删除图书管理数据表的数据 3 简单数据查询 3 高级数据查询 6 建立索引和视图 6 建立存储过程和触发器 6 图书管理数据库的安全管理 3 图书管理数据库的备份与恢复 3 建立简单的图书管理数据库系统 3 在Web中访问图书管理数据库 3 合计 54 能力训练项目设计 本课程为更好培养学生的职业能力，以真实工作任务及其工作过程为依据，设计了一个图书管理系统项目，进行教学内容的整合与序化。以工程项目“图书管理系统”贯穿全过程，通过指导学生完成一系列的实际工作任务来达到课程的教学目标，重点培养学生解决实际问题的能力。实现了能力训练项目化、课程结构模块化、理论与实践教学一体化。 序号 项目名称 任务分解 对应知识点 能力目标 1.1 安装SQL Server 2000 1．介绍数据库 数据库概念、数据模型、E-R图 学会SQL Server 2000的安装； 能够启动、停止SQL Server服务； 能够注册服务器 2．安装SQL Server 2000数据库系统 SQL Server 2000的系统需求、版本信息 3．注册服务器 SQL Server 2000的常用管理工具 1.2 设计图书管理数据库 1．使用E—R实体联系图进行分析 2．建立关系模式 实体联系图 关系模式 范式 能够绘制E-R图； 能够将E-R图转换为关系模式； 1.3 创建和管理数据库 1．创建数据库 数据库的结构 系统数据库 创建数据库向导 CREATE DATABASE语句 能够在SQL Server2000中创建数据库； 能够在企业管理器中修改数据库 能够使用SQL语句进行数据库维护 2．向数据库增加数据文件，然后再进行删除 企业管理器修改数据库 ALTER DATABASE语句 3．删除数据库 企业管理器删除数据库 DROP DATABASE语句 2.1 创建和管理表 1．创建数据库中所包含的数据表 表的基本概念、 数据类型 使用表设计器创建表 CREATE TABLE 语句 能够使用企业管理器创建数据库表； 能够使用SQL语句进行数据库表维护 2．在表中添加字段；删除字段；修改字段 使用表设计器修改表结构 ALTER TABLE语句 3．删除表 企业管理器中删除表 DROP TABLE语句 2.2 实现数据完整性 1．为数据表设置主键 数据完整性概念使用企业管理器设置主键 ALTER TABLE语句 能够建立表的主键； 能够分析并建立表之间的关系； 能够使用约束、默认值和规则来提供数据的完整性； 能够熟练掌握有关数据完整性的SQL语句。 2．为数据表设置外键 使用企业管理