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教师有关廉洁的演讲稿与教师期末述职报告汇编 教师有关廉洁的演讲稿 很久以前，住在尼斯德堡的一位老人曾说过：“能让我们的心灵感到深深震撼的只有两样东西：一个是我们头顶灿烂的星空，另一个则是我们心灵的准则。时至今日，灿烂的星空更加灿烂，心灵的准则也在不断地添彩。有人会为它写上“宽容”，有人会为它标上“纯洁”，当然，也有许多人会为刻上“廉洁”。纵观古今，我们能发现，其实廉洁一直以来都是中华民族的传统美德。陶渊明，满腹经纶，却不肯为五斗米折腰。于谦，在六十寿宴那年，一一回绝了众人送来的厚礼，包括皇上送来的那只玉猫金座钟。包拯，任职于生产端砚的端州，却到离职的那一天，也未取一件。这些名字或许离我们远了点，但在我们的生活中，那一个个熟悉的名字，一串串感人至深的故事，一直都影响着我们。任长霞，忠诚敬业、关心群众疾苦、鞠躬尽瘁的好公仆。王顺友，默默奉献、不喊苦不怕累、一个人、一匹马、一条路行走在雪域高原的好信使。林浩，团结友爱、临危不惧、舍己救人的抗震小英雄。的确，翻开字典，廉洁即指公正不贪，清白无污。然而，在新的历史条件下，廉洁有着更广更深的含意。比如：诚实守信、爱岗敬业、公道正派，等等。廉洁是人们行为的准绳、追求的目标，是高尚的心灵准则。也许，会有人说，咱们学生尚未踏上工作岗位，谈廉洁是不是太不巧合实际了？不，廉洁就在我们身边！只要你细心发现，用心感悟，会时刻感受到更深更广意义上的廉洁。教室里，操场上，有同学将拾来的财物，交给老师，还给失主，这是不贪小便宜，拾金不昧的品质，这是廉洁。办公室里，学生向老师诚恳地承认错误，并保证绝不再犯，这是敢于认错，知错就改的勇气，这是廉洁。考场上，同学们认真地回答着每一问题，没有交头接耳，没有东张西望，这是遵守考场秩序，严于律己的好习惯，这是廉洁。生活中，大家不比听喝，不比穿用，并且人人以廉为本，这是同学们勤俭节约、不攀不比的优秀品行，这也是廉洁。除了这些，我们怎样进一步向廉洁这把标尺靠拢呢？我们应该从小事做起，以诚信为本，净化心灵；厉行节约，反对浪费；提倡简朴，反对铺张；不畏艰难，积极向上。我们更应该带着一颗感恩的心面对生活。“非吾所有，虽一毫而莫取”！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”！让教廉崇洁成为我们高尚的心灵准则吧！我的演讲完毕，谢谢大家！ 大家好!我是一个容易感动的人，所以请允许我的竞聘演说从我最近的感动说起。几天前，我在一个qq空间看到了一篇让我有点小震动的文章，文章中有这么一段话“大学不仅在于有大师，更在于有善于怀疑、质疑的学生。陈寅恪先生说：唯此独立之精神，自由之思想，历千万祀与天壤而日久，共三光而永光。共日月星之三光而永光、历千万祀与天壤而日久的独立人格，奠基于自由思想之中，奠基于对一切不合理的现实，和一切现有主义与理论的再质疑与重新定义之中。十二载基础教育，固然教会你很多知识，但也有不少错谬百出的教条已自觉不自觉地植入，你需要震一震灵魂，将谬误和教条抖落于地。留下那些带普适性、恒久性和接近事物本源的价值，东方西方，人同此心，心同此理。”这就是吴志勇老师的《致高考后的高三学子》网文中的一段。当我慨叹老教师们深入浅出摄人心灵的优秀课堂时，曾经我总会安慰自己：那是经验的积累，教龄长了自然会达到那个地步。我只是一个新手，不可能有那种效果的。今天，我终于明白，没有不断的学习，没有不停的思考，没有及时的总结，没有有效的积累，没有适时的创新，就不会有丰富的灵魂!而没有丰富灵魂的教师，就不可能培育出灵魂丰富的孩子!很感谢南雅中学的各位领导给我这样一个难得的学习机会;感谢青年教师研究会为我提供了一个展示自我、锻炼自我和提升自我的舞台。我来参加这次竞聘主要是想和大家来分享一下我的几点粗浅的认识。 一、我所认识的青年教师研究会数年前，孙校长提出了“阳光的学生，智慧的教师，和谐的校园”的学校发展三维目标，“智慧教师”联通着“阳光学生”和“和谐校园”。没有一流的教师，就没有一流的教学，也就培养不出一流的学生，从而也不可能建立一所一流的学校。在这所活力四溢、激情张扬的年轻学校，青年教师是教师队伍的战略生力军，是学校优秀的中老年教师的当然接班人，所以，加强青年教师的培养，促进青年教师的快速成长，就成为学校教师队伍建设的重要基础，这也是我们“青年教师研究会”的价值和意义所在。从青年教师研究会这个名称来看，我认为相当有深意，也就是说青年教师要注重教育学习和研究，而青年教师研究会正是学校实施“13510”工程的重要平台。作为学校青年教师成长进步的摇篮，研究会成立七年，为培养出了一大批教育教学能手和管理骨干，赢得了学生和家长的高度认可，已经成为南雅的知名品牌，并产生了强烈的社会反响。所以，如果能够成为新一届研究会的会长，我将感到无限荣光，并深感责任重大!二、自身的一些特点我选择来参加这次竞聘，主要基于以下三方面考