教务公开自查报告与教务处个人述职述廉报告汇编.docVIP

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教务公开自查报告与教务处个人述职述廉报告汇编

教务公开自查报告与教务处个人述职述廉报告汇编 教务公开自查报告 按照上级的要求,我校在年对教务工作进行了阳光透明的公开,促进了学校的积极有序发展,提高了教师们的工作积极性,营造了人人争先进,个个都优秀的良好教风。但是在本年的工作中,依然存在诸多问题,为了促进今后工作的有效开展,现在把年的教务公开工作自查如下。 一、公开项目本年度,我们本着求真务实的态度开展教务公开活动,主要公开教师的备课节数、听课节数,公开教师反思节数、讲公开课节数,公开教师批改作业次数、批改作业质量,公布各功能室使用情况,公开学习笔记书写情况,公开教师教学质量情况,公开教师参加教学研讨活动情况等等。 二、公开形式本年度,我校的教务公开形式有所简化和改进,主要采用小黑板的形式,这种形式的优点是方便灵活,使用简单,随时更新,便于发布即时信息。由于长期采用这种公开的形式,教师们已经习惯于到校后看小黑板,从小黑板上获得一天中最营养的早餐,在小黑板中,受领一天的主要任务……其次还采用开会的时候口头公布。每周一下午放学后开例会,我们会在例会上公开教务处的一些工作,例如教师上周教务工作回顾,本周教务工作布置,前一段时间教师的教学工作小结,今后一段时间教学工作的展望等等。另外,我们还采用公布兰的形式公开教务工作,如我校东边的公开栏就公开了我校教师的读报体会、课堂教学改革先锋人物等。 三、存在的问题: 1、对于期初制定的有些工作,有时不能按时落实。 2、教师的业务学习不能坚持经常,缺乏系统性,特别是具有针对性的业务学习较少。 3、对于非统一教学质量检测学科管理和评价机制不健全,从而使个别教师上课随意性大。 4、有效课堂模式的建立,调动了学生参与教学的积极性,但缺乏相应的评价运用机制,给课堂改革的进一步深入带来了困难。 5.各个年级、各个学科的教研活动、集体备课开展的不平衡,影响了教师的快速成长。 6、教师的课堂倦怠问题没有从根本上解决。 四、采取措施1、进一步加强教师业务学习工作,杜绝盲目性,有针对的解决教师工作中存在的问题。 2、抓好工作落实的检查,对工作落实情况实行周反思制度。 3、落实好领导包教研组工作,让教研活动真正起到促进教师专业成长的作用。 4、进一步谋划课堂教学改革长效评价机制和激励机制,让每一位教师都积极投身到课改中去。 5、关注学生的学习,学风建设,定期对相关学生进行培训,召开学生座谈会,倾听学生的心声,为学生解决学习上的困难。通过开展教务公开活动,我们将自觉反思自身工作,找到思想和工作上的不足,在不断发现和解决问题当中促进学校教育教学又好又快地发展。 教务处个人述职述廉报告 一年的工作就这样结束了,在以前不断的进步中,我在学校教务处的工作顺利的完成,我作为教务处处长,也在经过自己坚持不懈的努力后,顺利的实现了自己的能力工作。回首一年以来的工作,我感慨万千,感觉自己这一年的工作出现了很多的问题,也有很多的进步。主要工作成绩和存在问题: 一、廉:能以共产党员和干部的标准严格要求自己,自觉遵守学院关于党风廉政建设的规章制度,努力改造自己的人生观、世界观、权力观、金钱观,将工作岗位看成是为学院发展作贡献的机会,而不是捞取个人好处的平台。工作中能够做到保持头脑清醒,保证清正廉洁,无以权谋私和徇私舞弊的行为。同时严格要求部门工作人员凡事公开、公平、公正。 二、德:能认真学习高等职业技术教育的理论和观念,注意吸收先进的办学理念和办学模式,努力贯彻院党委和各位院领导对学院教学工作的指导思想,能做到面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨,工作中注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是。能注意调动好教务系统和部门内部的各方面积极性完成学院的各项中心工作。 三、能:能注意总结工作中的经验和成绩,不断寻找工作中的失误和差距,学习和借鉴国内外的先进职教理念和教学管理模式。工作中有开拓进取的意识和不怕困难、奋勇前进的精神,在领导的支持和同志们的帮助下,自认为能够较好的胜任岗位。 四、勤:工作中不怕苦、不怕累,不计报酬和个人得失,认真对待每一项工作,努力将工作做出质量、做出水平。一年中无病、事假,为准备各种报告、材料、项目、报表,起草各种规范、文件,晚上、双休日、节假日经常加班,圆满完成各个上级部门和学院下达的工作任务。 五、绩:能紧紧围绕创示范性高职院的要求,有重点的组织好各种教学改革与建设,借学院质量管理年的东风促进部门工作效能、服务水平的提高。响应构建和谐校园的号召,开展为教育教学和全院师生服务,努力构建和谐教学运行与管理新机制,积极当好领导的参谋助手,为学院的各项重大事件出力,争做学院内涵建设和形象树立工作的先锋,一年中在完成各项日常协调和常规管理工作的同时围绕重点主要成绩有:专项工作: 1、组织制定策应富士康来淮投资人才培养培训方案。 2、组织开展大

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