交大二附中2011学第一学期教导处高中工作计划本学期我校要.DOCVIP

交大二附中2011学年度第一学期教导处（高中）工作计划 本学期我校要以完善课程体系、提高教学质量为核心，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法。坚持校本教研创新，深化教学改革，落实有效教学，加强教学管理，以一流的教学质量增强学校的吸引力。 一、做好下列几项工作，达到落实教学常规，提升教学质量的目的 　第一，认真做好“日清、周清、月清”工作。每位教师要严格按照学校要求，认真做好“日清、周清、月清”的工作，推行好日清记录的工作，通过日清能够将比较差的学生一个一个过关 。将“四清”工作作为提高教学质量的有效措施来落实。教导处对作业情况采用随机抽查和定期检查相结合的办法对各年级各学科的作业进行监控。由教导处组织在学期中途和期末要抽调各班作业进行检查，并统计分析。 第二，实行学校教学督导制度，进一步完善教学常规管理，更有效的落实教学 “五环节”。 根据 “五环节”要求通过随堂听课、学生问卷、备课情况检查、作业布置、批阅、订正情况检查等方面实施过程管理，（每学期检查教案3次、听课笔记2次。作业、课堂笔记展览1次）不定期的校领导分学科深入课堂听推门课，全面了解各科的教育教学情况，教导处工作定位是交流、沟通、疏导、反馈情况；方法是和教师一起共同研究对策，以解决实际问题为出发点，以提高教学质量为目标。重点在落实基于理解的课堂教学改进。 教导处将通过教学研究小组（领导+教研组长）对各教研组集体备课情况进行督查。将组织力量安排时间对部分优势学科与薄弱学科进行课堂教学专题研讨活动，共同总结成功经验，解决存在困难。 附领导深入教研组安排： 高中语文：王松涛袁敏敏 高中数学：吴金瑜，吴艳高中英语：吴金瑜仲丽娟，物理政治史地：吴艳，欧杨华，生化音美：袁敏敏宋洁 信息心理体育：王辉李嘉惠。 第三，进一步开展分档分层教学研究。CD档的跟踪主要突出对学困生的辅导，做到“五有”，即有辅导对象、上课提问次数，作业按时、作业问题解决的方法 有辅导时间、有辅导方法、有辅导要求、有辅导记载，确保了辅导的针对性和实效性。从而有目的有计划地进行转化，争取让他们在期末取得一个令人满意的成绩，促进班级整体平衡。 二、认真做好备课组资料积累与资源库建设的工作。 备课组长安排教师命制“周清”和“月清”试题或资料，试题或资料在每周五由备课组长上传到网站。作业题必须经过精选，教师个人要先行收集资料并认真做题，再由备课组集体讨论确定才能布置给学生，题目要贴近学生实际，选题作为备课的一部分，其过程要在集体备课笔记中有所反映。如选取了哪些参考资料，准备解决课标中的什么考点，估计学生完成作业所需时间等等。 三、加强教研组建设 第一，规范教研组活动，不断提高教学研究水平 （1）教研组每两周活动一次，一学期不少于8次。要保证活动时间，地点，教研组成员要按时参加教研活动，有教学研究小组负责检查。 （2）教研组长要带领全体组员开展教学研究，根据我校学生情况，高考的情况和上学期末区监控考的情况对自己所在学科，不同的年级进行教学目标定位。使本教研组全体教师对我校各年级的教学要求都十分明了。 （3）教研组长要加强对教研组的指导和检查。教研组长一学期对各备课组有一次以上的参与活动。教研组长每学期至少听组内每位教师的课一节，并作详细记录。 （4）各教研组要加强教研活动的学术气氛，加强对新教材教学研究，教研组要以主题研究为中心，组织教师学习，积累资料，开展集体教研、备课活动，上好教学研究课，开展听课、评课活动，进行课后反思，形成阶段性研究成果。 （5）加强教研组、备课组的团队合作精神。竞争要有，协作更重要。希望教研组长团结本组教师，共同提高、共同进步、共同发展。本学期教导处修订对教研组长考评，推出优秀的教研组、备课组。 通过领导班子蹲组的方式检查和促进教研组常规工作的开展和建设。逐步推进形成各学科的基于新知识分类的课堂教学改革模式。 在已有的基础上, 进一步加强与中国中学、张堰中学、七宝中学的联系。从课时安排、教学进度、试卷交流、课堂教学的研讨等方面做深度交流。促进教研组的发展。 第二，抓教研组组长在教研组内教学和教学研究的带头作用 本学期要把教研组、备课组及教师的教科研要求落到实处，把重点放在课本研读，学情、教材教法深入分析上，放在课堂教学有效性的研讨上。另一方面学校要继续开展有主题、有内涵、有影响的校级研讨课、开展学校中青年教师评优课、促进学科教研的深化。再一方面，要注重校本活动的成果及教师教学经验的总结与推广，可以结合读书会、教学论坛、教学工作研讨会等形式开展有效的交流活动。 第三，发挥骨干教师在教研组的作用 学校骨干教师要充分发挥学科教学的引领作用，定期在学校、教研组上好观摩课，供教师学习和借鉴。数学和英语课将成为学校监控课堂教学质量的重要抓手。） 四、通过分年级教学管理目标，提高